以“三化”激发党史学习教育兴趣

cgs

以“三化”激发党史学习教育兴趣

        自党史学习教育开展以来,各级党组织虽高度重视，但怎样吸引更多的党员干部加入党史学习教育队伍，使党史学习教育方式走“新”走“活”，形式更加的接地气、有人气来激发党员干部的办事热情和工作斗志成为了基层党组织的一大难题，作为基层党组织应如何开展党史学习教育呢？

       “请进来”聆听专家解读，把党史学习深度化。根据各党组织的实际，结合需要什么补充什么的原则，把专家、教授、名师、老党员等请进来讲。将他们专题研究、实地探索或者是亲身经历的故事分享给大家，带领大家一同回顾中国共产党成立初期到党的十八大以来所经历的重重困难以及在革命斗争中的奋斗历程，让党员同志们进一步感悟中国共产党一路上风雨兼程、披荆斩棘、砥砺奋进的峥嵘岁月，从而更加坚定自己不忘初心、牢记使命的信念。

    “走出去”实地参观学习，把党史学习形象化。实践是检验真理的唯一标准，只有亲身经历了，印象才能更深刻，基层党组织应结合主题党日活动、开展现场教学等组织全体党员干部走出去看，实地去感受。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，要真正理解中国共产党成立初期革命先烈们惊天地、泣鬼神的英雄事迹，领会他们为了革命使命勇往直前、不惜流血牺牲的精神品质，只有实地探寻革命先烈的红色足迹，瞻仰红色革命遗址，才能从中不断激发自己吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。

        “交流学”增强交流互动，把党史学习灵活化。为了应对各类检查在浩如烟海、左图右史的历史资料中去耗时间抄笔记，在汇报材料上去下工夫，在工作简报上去编造学习亮点，以资料支撑学习成效，看似效果很扎实，方法很巧妙，实则没有达到学习的目的和意义，甚至大多数党员干部的笔记和学习经验材料根本经不起检验。因此杜绝形式主义，切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局要充分利用“学习强国”等平台开展党史知识竞赛，利用党组织间开展交流学习，让党史知识在交流谈论中深入脑海、烙在心上。

   阿松哥