开展"四史″学习，树牢四个自信

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习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时强调，要通过在全社会开展"四史″教育，引导广大人民群众特别是青少年弄清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等基本道理，坚定不移听党话、跟党走，在全面建设社会主义现代化国家伟大实践中建功立业。

开展"四史″学习，是每一个中国公民的必修课，是每一个共产党员的必考题。只有学好"四史″，用好"四史″，才是一名合格的共产党员。党史是中国共产党是以马克思主义为指导的百年实践中不断总结自身建设的历史经验。新中国史是在党的领导下推进建设新中国的一部实践史。改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史。社会主义发展史，是建国以来我国积极探索社会主义建设道路的实践史，实践产生了中国特色的社会主义，形成了毛泽东思想、邓小平理论和中国特色社会主义理论体系。事实上，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是一套既有联系、又各有侧重的有机结合体。"四史″内容各有侧重，却有一个共同的主题和一条共同的主线，党为人民谋幸福 、为民族谋复兴、世界谋大同就是"四史″的主题，党的领导就是""四史″"的主线 。只要抓住了这个主题，牵住了这条主线，就能学好"四史″。

学好了"四史″，才能深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，才能牢固树立四个自信。

道路决定命运。中国特色社会主义道路“好”在，她既坚持了科学社会主义基本原理又赋予其鲜明的中国特色，是马克思主义基本原理与当代中国实际有机结合的成果。中国特色社会主义道路在短短几十年的时间里使我国生产力得到快速发展，综合国力得到快速增强，人民生活水平得到快速提高。明白了中国特色社会主义道路“好”，我们才能牢固树立道路自信。

科学的理论来源于伟大的实践，同时又反过来指导实践。马克思列宁主义，又称为科学社会主义，她和中国革命、建设、改革实践相结合产生的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，都是经过实践检验的熠熠生辉的正确思想理论。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是坚持马克思主义。理论的正确性主要取决于它指导实践取得成功的程度和效果。党的历史、新中国的发展史和改革开放史证明，中国特色社会主义理论体系是能够指导党和人民路实现中华民族伟大复兴的正确理论，她指引全党和全国人民取得了巨大胜利，并正在继续指引我们取得新的更大胜利。所以，我们能充满自信地大声说，中国特色社会主义理论体系“行”，马克思主义“行”。

制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。中国特色社会主义制度一方面为中国特色社会主义道路的确立和发展提供了坚强的政治保障，为中国特色社会主义事业的不断发展和进步提供了强大政治动力，另一方面也为中国特色社会主义理论体系的形成和发展提供了坚强政治基础和政治保障。学好"四史″，才能明白中国特色社会主义制度“好”，才能牢固树立制度自信。

学好社会主义发展史我们会发现，中国特色社会主义不是凭空产生的，她除了马克思主义源头之外，还有两方面的渊源。博大精深的中国优秀传统文化，是中国特色社会主义道路、制度和理论形成和发展的基因、命脉，这些宝贵文化资源，铸就了中华民族持久而强大的凝聚力和向心力，是中华民族自强不息、创新发展的精神支柱。党和人民伟大斗争中孕育的革命文化，社会主义先进文化，尤其是贯穿其中的科学理论、理想信念和价值追求，为中国特色社会主义发展指引着前进方向、提供着精神动力。孕育出这样出色的道路、理论和制度，我们有充足的理由相信，中华民族的文化血脉和中国特色社会主义文化是世界上最棒的。