净化“知识的载体”迫在眉睫

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据教育部网站消息，第四部新疆反恐纪录片《暗流涌动——中国新疆反恐挑战》首度披露了新疆“毒教材”问题，引起了社会广泛关注。教育部高度重视，党组书记、部长陈宝生指出，要用好反面教材，吸取教训，为党守好教材阵地。4月19日，部党组成员、副部长郑富芝主持召开“强化阵地意识，把好教材政治关”座谈会。部分省(区)教育厅代表、高校代表、出版单位代表及教材审查专家参加了座谈会。（中新网4.20）

书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的直接途径。与书为友，应该是受益终身，可“毒教材”的出现，却违背了“书本”编纂的初衷。现在每年出版的图书数量庞大，但图书质量良莠不齐。归根结底是利益的趋势，是多方素质的欠缺，净化“知识的载体”迫在眉睫。

净化书本，明确利益链、责任链。图书行业涌现了不少“年轻的”出版社，他们不同于“重量级”出版社，新出版社出版图书“门槛”低，甚至有钱就可以出书，让越来越多价值观混乱的图书出现在人们的视野。所以提高行业标准，明确利益分配要提上日程。图书定价和印数要由各出版社根据市场调研情况分析确定。定价主要参考因素为成本、图书印数、同类书市场价格及该书目标读者群的消费能力。行业出版者和编辑者要提高自身素质，不编辑，不发行与主流价值观不符的书籍来误导社会。

净化书本，制定法律法规，倡导实名制。图书出版要求实名制申请表包括书名、作者、定价等相关内容，要建立追溯渠道。但宣传较少，所以我们要提高监督意识，读到“反面”图书时及时反馈追溯到作者等相关人员进行整改和处罚，肃清文化氛围。文化部门也要畅通反馈渠道，不仅提倡全民阅读，而且要重视全民监督。

冰心说过“读书好，好读书，读好书”，读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂，不要因为梯子少“台阶”阻碍我们登上殿堂的路。

作者姓名：王霈笛

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