上世纪60年代初,上海、江苏、安徽等省市的一些孤儿院,因为食品短缺,3000多名幼小孤儿营养不良。为此,周恩来总理找到了自己几十年的革命战友、时任内蒙古自治区政府主席的乌兰夫。双方通过电话之后,乌兰夫立即召开会议,最终决定,把南方的孤儿接到内蒙古交给当地牧民抚养,“接一个,活一个,壮一个!”于是,上海及周边地区的近3000名孤儿经过长途颠簸,跨越半个中国抵达内蒙古。内蒙古自治区成立了专门接收安置机构,抽调了一批医护和保育人员,分批赶赴上海、江苏、安徽等地接孩子,并负责孩子们的医疗保育工作。作为“国家的孩子”,他们在辽阔的内蒙古大草原上、在超越地域的大爱和温暖中健康长大。“三千孤儿入内蒙”也就成为新中国民族团结的历史佳话。 民族团结的历史,总是给人们以汲取智慧、继续前行的力量。过去一年,中国人的历史感被空前激发,不论是实现摆脱绝对贫困的千年奇迹,还是抗疫取得重大成果,在全球率先控制住疫情,率先恢复经济增长,中国的民族团结历史思维在攻坚克难中展现了惊人力量。 因此要学习弘扬民族团结精神,不断巩固和发展团结平等互助和谐的民族关系,使得民族团结是各族人民的生命线更加深入人心。一是各地各部门各单位应充分利用新技术、新媒体,通过大型网络文化活动、主题采访活动等网上网下多平台、多角度、多层面地宣传民族团结的历史,面向全国讲好民族团结故事,传播民族团结正能量,不断扩大活动社会效应,让活动更具吸引力、感染力和影响力。二是广大干部以结亲走访活动为契机,用通俗易懂的语言、喜闻乐见的形式,切实做好基层群众的民族团结宣传教育工作,让基层群众听得懂、看得见、记得住,真正入脑入心。 “学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”,我们要以“三千孤儿入内蒙”为契机,深入学习民族团结典型实例,引导各族群众增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同,像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。(作者:林梦)
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