强化问题检视整改 推进为民实事落地

kuka

“要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义”，近日在江西考察时，习近平总书记对总结运用第一批主题教育的成功经验、高质量开展第二批主题教育提出明确要求，强调要“实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民”。

主题教育，需要注重问题的检视整改。主题教育的目的最终是要发现问题，提出问题，整改问题，解决问题。我们在平时的主题教育学习过程中，要带着发现问题的眼光去学习。对标我们自己的学习素养、能力作风、廉洁自律等多方面，发现自己有做的不到位的地方，需要静下心来停下来想一想，是什么原因产生了偏差和缺失，是否是自己主动降低了学习和工作的标准，安于现状，只求不出错的思想导致了自己的进步不明显，工作履行不够深入，没有达到理想的工作成效。在发现了这些问题后，最重要也是最难的就是要有迎难而上的勇气和决心，要积极地通过谈心谈话和错误纠正，提升党员的党性认识，针对问题整理列出清单，一件一件有针对措施，有时间截点地去攻克，去整改，最终形成检视整改的闭环。

主题教育，最终要推进为民实事落地。是否能够为老百姓办成事实，是我们检验主题教育最重要的标准。在主题教育的过程中，我们要弄清楚老百姓最关心的是什么，最难办成事的环节是什么。在基层调研过程中，我们要经常性地下到群众中去，听一听他们的心声，有机会找大家一起谈一谈，议一议，发挥群众的监督作用，看看老百姓有什么好的点子，好的方案，汲取群众的智慧再加以总结，集思广益想出来的办法才是好办法。同时在办事过程中，要积极地疏通各个流程环节，哪里堵了就要及时地去关心，去协调，让办事程序能够顺利推进下去，让主题教育成为为民办实事最后一公里的“催化剂”。

主题教育重在实干，我们要以此为契机，真正从中整改问题，多干成几件惠及民生、促进发展的实事，真正让主题教育开花结果，收获成效。