从教路上 家风伴我行

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从教路上 家风伴我行

谈起家风，每个人都付与不同的理解，或是百善孝为先，或是家和万事兴，仁者见仁，智者见智。常言道：“国有国法，家有家规”，谈及至此，我不禁陷入了沉思——作为一名教育工作者，我的家风是什么呢？一阵静默后，“以规立德”浮现在了我的脑海之中。

我出生在一个军人家庭，有着军人身份的父亲，对我一向十分严格。一次，我作业还没写完，小伙伴叫我出去跳橡皮筋。年幼的我经受不住这样的诱惑，放下笔跑到楼下玩起来。当我跳的正欢时，爸爸回来了，他看见我便问道：“作业写完了没有？”我回答道：“马上，等玩一会儿再回去写。”爸爸听了，说：“不行，把作业写完后再玩，回家去。”说完便把我拎了回去，尽管我心里很不高兴，但迫于爸爸的威严，我只好乖乖地顺从，坐做到桌子旁写起作业来。

也许是因为职业的原因，爸爸很讲原则、守规矩，要求我 们也同样如此。记得，小时候他给我讲过一个执勤的故事：冬天的一个晚上，爸爸在部队门岗执勤，一辆军用小汽车驶来，停在门口，司机下来要求爸爸放行，爸爸回答道：“请出示证件。”，司机手指车内的领导说：“军区司令员来部队研究工作，不好查验吧。”爸爸听后，还是坚持要查验，司机表示很为难。这时，车内领导下车来，主动拿出证件，交与父亲，父亲仔细查阅后，将证件双手递还给领导，并行了一个标准的军礼，“首长请。”后来爸爸受到了军区嘉奖，爸爸以此为荣，更加坚持原则了。

对于爸爸的坚持与严格，小时候的我不理解，觉得爸爸很严厉，只好顺应他。直到今天，我肩负教师的责任，终于理解了爸爸，是爸爸的坚持与约束，规范了我的言行，培养了我的良好品行，也为今天教师的我，担当为人师表、教书育人奠定了基础。一路走来，我对爸爸心悦诚服，怀揣感恩，感谢爸爸的坚守与支持，感谢爸爸的陪伴与鼓励。

记得高考前，我的体考立定跳远总是不达标，爸爸每天晚上陪着练，有时候作业多，不想练，爸爸不放弃,练累了，腿跳痛了，他鼓励我起来，再来一次。在爸爸的陪伴、鼓励与坚持下，我的成绩提高了，终于实现了达标的目标，同时也实现了当老师的梦想。

如今我走进了幼儿园，当上了娃娃头。作为一名一线教师，同时也作为一名共青团员，看着这一群天真烂漫、活泼可爱的孩子们，我该用什么来影响他们，铸就他们，为他们的未来奠基呢？我想到了父亲——“以规立德”。德需正，正需严，以严立规，以规立德。我的家风影响了我，培育了我，在未来的从教路上，我也将秉承军人严规之家风，浸润班风，让孩子们沐浴规范之雨露，乘健康之舟，开启幸福快乐人生之旅。

作者：邹颖