党建引领乡村振兴，关键在教育管理

杨宁

党员教育工作是党的建设的基础工作和长期任务。加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。重点要把握“三关”，让党员教育入脑又入心，着力打造一支党性强、能力优、作风硬的党员队伍，持续发挥党员在基层治理中的先锋模范作用，为党建引领乡村振兴提供坚强的组织保证。

把好“学习内容关”，让党员教育显厚度。首先要谋好“思政课”，切实打消“思政课”就是讲一些听不懂甚至不切实际的“大道理”的思想认识，把思政课教育摆在思想学习的首要位置，不断深入理解和体会“思政课”的内涵，以“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的觉悟，把学习内容转换到理论联系实际实践上，依托“不忘初心、牢记使命“主题教育，切实担负起党员理论教育、党性教育管理的使命和职责，形成了一批精品党课。同时要把握“新重点”，把教育内容与党建热点结合起来，与当前工作重点结合起来，不断提高学习教育的针对性和指导性，让党员教育学习显厚度。

把好“示范引领关”，让党员活动有温度。要突出党员带头，重点抓好三个结合。把教育与志愿服务相结合，在乡村振兴、人居环境整治、精准扶贫、新时代文明实践等工作中，发挥党员先锋作用，做给群众看、带领群众干，实现党建工作“一盘棋”；把教育与现实表现相结合。探索党员进网格机制，聘请先进党员作为所属村（社区）的网格长，引导他们带头保护环境、遵规守纪、缴纳物业费等，并将其现实表现适当公示，切实让规章制度内化于心，外化于形；把教育与守初心相结合，各级党支部要在重要时间节点，通过重温入党誓词，畅谈政治感言，进一步增强党员干部的政治身份意识，激励党员干部不忘初心、牢记使命。

把好“进出考评关”，让党员管理见力度。创新党员考评管理，把考评作为丈量合格党员的“尺子”、正衣冠的“镜子”，切实发挥考评在党员教育、监督、管理的“指挥棒”作用。坚持“考真”，求实效。通过实行量化考评和日常行为规范约束，发挥“小管理、大监督”作用。坚持“考准”，评优劣。深化考评评优惩劣，实施党员积分管理，对党员干部日常工作进行量化打分，对日常表现出色的加以推荐评优。

作者：杨宁