莫让基层学习沦为形式主义

_d2MBF

自中共中央办公厅印发了《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，各地区各部门积极响应落实，为基层减负制定切实可行的政策，为基层干部切实减轻了工作负担。然而，最近有调查发现有的基层单位却把学习网络课程列为考核标准之一，基层干部无奈只好“挂机刷学分”，俨然使学习沦为了“形式主义”，这其中固然有个别干部自身态度的原因，但是也不能忽略部分单位安排的学习任务不当等问题。这不仅给基层增添了负担，带来了困扰，而且浪费了人力财力，更花费了不必要精力。基层干部理当需要学习，但是单位应该统筹规划，合理安排。

针对学，提升工作能力。紧密结合基层实际，针对不同科室的人员开展不同的业务知识学习，提高学习的实用性和针对性。破解基层干部本领恐慌的问题，使每个人都成为落实工作的行家里手。

集中学，提高党性修养。基层单位可以定期开展集中性大学习，学习政策理论，提升基层干部知识储备量；学习党史国史，强化基层干部“公仆意识”；读原著、学原文、悟原理，补足基层干部精神之钙。

灵活学，提高学习兴趣。学习时间就像海绵里的水，挤一挤总是会有的。基层干部可以利用碎片化的时间，立足工作实际，学习兴趣爱好所在，学用结合、以用促学，来提升自身知识，增强自身本领，养成学习的好习惯，用工作成效检验学习效果。

基层干部的学习至关重要，但更要削减不必要的“形式主义”，真正地为基层干部减负。不要使基层学习沦为“形式主义”，让基层干部既有心学习，又有更多的时间和精力用心为民服务。