“三个突出”，提升干部教育培训实效

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“三个突出”，提升干部教育培训实效

今年以来，江苏丰县大力实施干部“铸魂赋能”能力素质双提升工程，创新过程评价办法，实现干部教育培训与选拔培养同频共振。（11月3日《中国组织人事报》）

事实上，干部教育培训是一项“铸魂”工作，在贯彻落实新时代党的组织路线中承担着重大使命，发挥着重要作用，我们党正是依靠学习创造了历史，这也是我们党从胜利走向胜利的一个重要法宝。

江苏丰县创新干部教育培训，坚持服务大局、按需培训，抓住三个突出，提升干部教育培训实效。

突出时代性，聚焦主线主题，与大局同频共振同向同力。把握新时代新任务新要求，始终围绕中心、服务大局加强干部教育培训，使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐，不断提高广大干部的政治素质和执政本领，高质量培训干部，确保干部教育培训“不走神”“不散光”。赴革命老区、艰苦边远山区开展红色党性训练，传承红色基因，锤炼政治品格，强化爱国主义学习教育。

突出针对性，坚持需求导向，打造高素质专业化干部队伍。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，帮助干部丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风、培育专业精神。针对年轻干部专业知识储备不够、阅历不深、能力不足等现状，围绕“又博又专”总体目标，单列年轻干部成长赋能计划，建立年轻干部“赋能”平台。同时，组织封闭式“军事化训练”，提振精气神、锤炼过硬作风，以培养高素质“全科型”“专业化”的干部队伍。

突出实效性，精细化管理，助推干部教育培训提质增效。基层锻炼是检验干部教育培训的试金石，是开展干部教育培训的落脚点。鼓励年轻干部深入基层一线，锤炼政治品格，对年轻干部实行精细化管理，利用电子化档案系统进行量化积分考核。通过谈心谈话及时掌握干部思想动态和身心健康状况。依据培训得分、综合分析报告和实绩表现，对年轻干部重新分类建库，精准“画像”，优劣排序。对培训中成绩突出、表现优异的，在县镇换届中优先考虑，逐步形成“在培训中考察、在考察中培养、在培养中重用”的贯通式大培训格局。（作者：任佩荃）