巧借群众力量 提升党课质效

程风

党课是“三会一课”制度的重要组成部分，是党员教育的有效途径，一堂扎实有效的党课，能够强化党员干部忠诚意识、奉献精神、纪律观念、为民情怀。扎实有效的党课应满足三个条件，一是内容充实，既包括党的重要理论成果，又涵盖当下热点问题，将理论与实际结合；二是听者受益，党课的内容能够很好的被听众接受，引发听众思考，激发听众共鸣，达到学有收获的效果；三是行之有效，通过党课激发干事创业的动力，提升党员干部攻坚克难的能力，让党课的作用不仅仅停留在课堂。归根结底，党课是为了提升党员干部的综合素质，助推各项工作扎实开展，更好的为群众服务，所以党课不能和群众脱钩，与实际脱节。

向群众问计，变高谈阔论为精准施教。一份党课材料四海之内通用，这样照搬照抄，不接地气的党课材料是空泛无力的，没有时效性，缺乏感染力。高质量的党课材料是讲好党课的基础，应在宣传党的路线、方针、政策的基础上，梳理当下热点、工作难点、群众痛点，将党课材料与常态化疫情防控、决战决胜脱贫攻坚、社会治理现代化等热点难点工作结合，充分发挥党建引领作用，多听群众意见，结合本地实际，多讲群众关心关切的产业发展与民生保障问题，为党课增添“烟火气”，进而增强党课的针对性和实效性。

请群众参与，变阳春白雪为下里巴人。白居易写诗致力于通俗易懂，相传他每作一首诗就念给老年妇女听，不懂就改。丰富党课开展的形式，可以利用坝坝会等形式将党课开在群众身边，组织党员干部和群众围坐，吸引更多的群众围观。讲党课首先要生动，可以通过举例，将身边好人与张思德、雷锋这样的榜样先进进行类比，弘扬党的优良传统；可以引入鲜明的观点，少讲“正确的废话”，不怕群众质疑，增强党课的互动性；可以请群众来当主讲人，讲自己对党的方针政策的认识，讲近几年来的生活变化，讲自己的致富经历和经验，让党课人人都能听得懂，人人都能讲两句。

由群众阅卷，让党课成效接受实践检验。党课不能仅满足于内容上的充实、形式上的创新，更重要的在于有没有取得实效，党员干部在接受党课教育后思想作风有没有提升，工作能力有没有提高。党课成效检验应采取“随堂考”和“期末考”相结合的方式，“随堂考”主要考察党员干部参与党课的积极性高不高，感触深不深，有没有结合自身实际形成高质量的心得材料；“期末考”的考场设在基层一线，检验党员干部有没有将理论转化为行动实际，看工作成效，广泛收集群众的意见和建议，结合实际进一步优化工作，促使党课落地生根，取得实效。

作者：程凤