方荣：大山里希望的传承者

砾栎汐

六一国际儿童节没有属性，但因贫困有些孩子对六一并没有概念。如今，大别山革命老区湖北黄冈希望小学里的孩子们，也能过上有欢声笑语陪伴的六一了。方荣是这所希望小学的校长。曾经她也是这里的一名学生。在母校奋斗任教的11年里，她勇挑教学重任，不余遗力改善学校办学条件，想尽办法吸引年轻老师加入乡村教师队伍，燃起了大山里的希望之火。（6月1日，新华社）

从师范学校毕业后，方荣有机会到县里的学校任教，但她放弃了大好机会和更为广阔的远方世界，坚决回到培养自己的母校。她能成长、成材，通过读书改变命运，是上一代老师谆谆教导的结果。教育扶贫需要薪火相传。她用11年的默默耕耘，践行着“做大山里希望传承者”的美好承诺。她身上一股高昂的工作激情，改变了很多孩子的人生故事，圆了他们走出大山的梦。她身上一股高尚的公益情怀，如磁场一般吸引更多年轻老师加入传承者的队伍。

其实在大山里任教并不容易。正是因为许许多多像方荣一样的老师的默默付出，才有了大山里的星星之火。还有很多在希望小学任教的老师都把对学校的深厚感情转化成了工作激情。他们不忘身负的责任与担当，也深知自己给孩子上课的短短几年，对于孩子来说是一辈子的紧要。他们愿意用自己的小缺憾和见识告诉山里孩子，出生在哪并不重要，未来对谁都是充满希望的。

山里有了希望学校，学校有着一批批的授业解惑的老师，山娃子们才能有充满希望的春天。山区老师不仅承担着教书育人、立德树人的本职，他们还是希望的播种者。他们把精力和时间都奉献在三尺讲台上，为山娃子们的健康成长倾注了无私的爱。他们用自己的赤子情怀在全国各地的贫瘠土地上书写壮丽，用自己的满腔热血为群山峻岭增添亮色。在山区老师的心中，他们的志向与国家和人民连在一起，自己的坚守是在为国家和人民播散希望。正是这样执着的信念才会让他们不计个人得失，真心回馈社会和国家，让更多的山娃子们走得更远、飞得更高。希望之火生生不息，应铭记这些传承者。

作者：砾栎汐