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6月以来，香港非法游行和激烈暴行中出现一张张稚嫩的面孔。见者莫不惊诧，闻者莫不痛心。（新华每日电讯 2019年10月09日） 新华每日电讯的一篇报道中提出出了振聋发聩的问题：香港怎么了，牵出的更大问题是香港年轻人怎么了？更值得反思的问题是：香港教育怎么了？ 香港的一些年轻人病了，得治！ 新闻的内容讲的是香港自暴乱以来，一些香港青年群体公然表态支持“港独”，早在2016年，甚至有教育当局的群体公开支持中学生在校园内宣扬“港独”。这反映了什么？这正反映了香港教育中，主流意识形态的缺乏，教师的冷漠，年青人的无知。 想想在街头制造暴乱的年青群体，为什么他们会那么冷血无情，香港的未来在这些群体中有多可怕，香港的和平和繁荣，难道与他们无关吗？他们的根是中国的，身体里面留着中华民族的血液。 平息暴乱，要追根溯源，把脉问诊，寻医问药。 要从娃娃抓起，加强核心价值观教育。那么多年青人不顾自己的生死，把父母的殷切嘱托和香港的繁荣置若罔闻。归根结底是价值观偏离了航道，意识形态出了问题。香港自1997年回归以来，在“一国两制”的背景下，取得了空前的繁荣和发展，很多群体享受到了祖国繁荣发展带来的实惠，看到了祖国欣欣向荣的繁荣景象。但是，香港是一个“大染缸”，价值观多元化，受英国殖民者的影响根深蒂固。因此，要避免今后暴乱再次发生，要从娃娃抓起，从幼儿园起步，把中华民族伟大复兴中国梦的主流价值植入脑海，把中国辉煌70年的壮丽篇章洒向香港。 要有敬畏意识，加强主流意识培育。“师者，所以传道授业解惑也。”老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。韩非子告诫我们，老师不仅仅是教授知识，更要教授学生大道理。当前，香港暴乱，老师，最大的职责，更要教会学生如何爱国，而不是支持“港独”分子，作为香港大、中、小学和幼儿园教师最大的团体，“教协”有着不可推卸的责任，要主动发声，及时清除教育领域的害群之马。 还孩子一张平静的书桌，一个干净的校园就是还一个更加繁荣稳定的香港，还一个更加和平的香港。 别让暴力毁了孩子——香港的未来！ （黄发富）
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发表于 2019-10-9 20:45:53
发表于 2019-10-11 07:48:23