树立教师典型 营造尊师重教社会风尚

易水寒0428

教育是国之大计、党之大计。习近平总书记日前在全国教育大会上发表重要讲话，强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育”，以一系列深刻论述，对新时代教育工作进行全面部署。（9月12日，新华网）
      在第三十四个教师节，全国各地大力表彰奖励在教育领域有突出贡献的教师，范围广、力度大，发挥了示范引领作用，树立了尊师重教的标杆和典范。回顾历史，展望未来，教师对人类文明社会发展发挥着极为重要的作用。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。人生从扣好“第一颗扣子”开始，文明社会的建立，核心价值观的践行，离不开教师的循循善诱。
     一段时间，教师常常为职称评定名额少苦恼，很多时间精力要投入到竞聘职称、提高工作待遇中，无法全身心投入到教学研究中。教学任务、目标变成了“分数”达标秀，有繁琐的考核任务，难免在德育方面有所欠缺。习近平总书记深刻指出，培养什么人，是教育的首要问题。“师者，传道授业解惑。”教师队伍教育水平、素质高低将对学生的成长、成才发挥着极为重要作用。教师要在社会主义事业中，主动担负起自身职责，强化责任意识，加强自身学习进修，不断提高综合素质，明确自身责任和目标，立足培养德智体全面发展的综合性人才，引导教育学生，传道授业解惑，培养德智体全面发展的综合性人才。教师理应受到尊重，在待遇、工作环境、职称评定方面有所考虑，让他们没有后顾之忧，一心投入到教育事业中去。
     新时代新任务新要求，社会上下要形成一种尊师重教的良好氛围，共同为社会发展培养综合人才。（作者：陈红丽）