老年大学能否解决老年人的“精神空巢”问题

寻甸组宣3

    近年来,随着社会老龄化程度的加深，老龄人口的数量不断增加，老年人的“精神空巢”问题越来越突出，不少地方的老年大学出现了入学难的问题 ，那么老年大学能否解决老年人的“精神空巢”问题呢？答案无疑是否定的，老年大学主要是老年人的一个终身教育的主要场所，主要是为了让老年人们老有所学，老有所乐、老有所为。同时，它也是老年人的一个社交平台，在老年大学，他们可以寻找到的是一份归属感，以排遣心中的孤独和寂寞，但要真正解决老年人的“精神空巢”问题还需经过多方面的配合努力。

    借助平台，让老年人老有所为。不少地方的老年大学供不应求只是一个缩影，透过它，我们能感受到老年群体强烈的精神追求。作为老年大学我们要不断的丰富教学内容，根据老年人的需求和兴趣办学，结合老年人心理、生理特点和规律，在课程设置上努力做到科学合理。借助各种平台，加强与相关单位的对接联系，组织老年学员参加社会公益事业，参与各种类型的才艺比赛，在活动中求锻炼、增才干、见实效，让他们积极发挥作用，服务群众，老有所为，不断的获得认同感，提升幸福感。

    搭建桥梁，让老年人老有所养。年轻一代多到异乡打拼，物质条件越来越好了，但尴尬的是年轻一代却无力把父母带在身边，逢年过节，只能更多是电话安抚、金钱养老，不少老年人正在遭遇“精神空巢”。作为子女我们要搭建好亲情这座桥梁，在外打拼的同时，也要常回家看看，多陪陪父母，不能让养老变成定期的金钱给予。有能力的子女还是要把父母带在身边，给予他们更多的安全感、幸福感，让老年人能真正的老有所养。

    完善制度，让老年人老有所乐。老年人的事是家事也是国事。相关部门，涉老组织应该不断的完善制度，在建立养老院、敬老院的同时，还要不断的探索多样化的养老模式，不断丰富老年教育的载体和形式，让老年人不仅能吃饱穿暖，还要不断的丰盈老年人的精神世界，让他们真正能老有所乐。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。解决老年人的“精神空巢”问题，让老年人享受健康、喜乐、幸福的晚年生活，是全社会共同的责任。（聂燕）