干部要学会以“学徒姿态”定位导航

婧蓝

《警世通言》记载，苏轼拜谒王安石，在其府上看到两句诗，“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”。苏轼想当然以为菊花在深秋盛开且耐久，怎会风吹花落“满地金”？于是添了两句，“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”。一日秋风过后，苏轼看到自家后园菊花花瓣散落一地，想起当初“不懂装懂”耍小聪明给王安石续诗，不禁心生懊悔。（2月14日 人民网-人民日报）

虽然，在更多看客的眼中这是一个“笑话”，但是苏轼却因“不懂装懂”而有所“收获”，通过这样的一个“插曲”，让他懊悔不该在自己不懂的时候随意给王安石续诗，这其实就是一种反思，一种自省，在面对“不懂装懂”问题上，党员干部也需要有“知之为知之，不知为不知”的心态。

在干部队伍中，这种“不懂装懂”的干部大有人在，尤其是一些初入基层的干部，他们本身对基层的事情不清楚，但是为了展示自己的“官威”，在指挥上瞎指挥，在说群众的问题的时候，一副“我懂”的表情，这种“绷面子”的工作方式，就是一种“不懂装懂”，不但害得基层干部工作不好开展，也让群众怨声载道。

如此来看，“不懂装懂”的危害性是非常大的。究其根本的原因还是因为党员干部缺乏了学徒心态，不懂得谦逊，他们总是把自己置身在“高高的位置”上，但是却缺少了内涵上的支撑，这样就很容易“掉下来”。

“松柏之质，经霜弥茂。”一个人的成长不是一蹴而就的，而党员干部的成长就更复杂一些，他们的根基在群众，他们的成长在群众，他们不单单需要理论上知识的不断学习，更需要在群众中去学习，在一线中去“墩墩苗”，才能够不断夯实根基，蓄力远航。

党员干部在成长的路上要警惕“不懂装懂”与“懂装不懂”，在不懂的问题上要虚心求教，在懂的问题上，也不能以“鸵鸟心态”来面对，要敢于站起来，说出来，敢于担当、敢于负责，才能够让每一件事成为自己人生成长的“磨刀石”，磨出精彩人生。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。党员干部不管身处何地，身处何职，都要善于把自己“清零”，要时刻保持学习的干劲，放低姿态主动去接地气，忘记功劳，以“学徒”定位，戒骄戒躁，才能够不断地丰实自己，超越自我。（作者：婧蓝）