党员干部要上好人生的“第三堂课”

王雪姣

近日，在一个干部培训会上，一名老师将干部教育培训形象比喻为党员干部的第三堂课。他讲到，如果将家庭和学校教育比喻为人生的第一、第二堂课，干部教育培训就是党员干部人生的第三堂课，其质量直接决定群众的幸福指数和干部忠诚干净担当的为官境界。不乏看出，做好党员干部教育培训对党、人民以及干部自身而言均十分重要。

家庭教育影响性格的塑造，学校教育影响眼界视野的高度，两者均是基础；而党员干部教育培训直接决定职业素质、道德修养的境界，乃涵养为民服务精神的升华之道，是党员干部成长必不可少的重要环节。

上好“第三堂课”，离不开斗志昂扬的精神状态。斗志昂扬的精神状态核心就是精气神，精气神是中国共产党安身立命的传家宝，是中国共产党继往开来、开天辟地干成一件又一件大事的动力源。涵养精气神的关键就是学习、继承、发扬马克思主义。作为新时代的党员干部，必须将学懂弄通马克思主义作为自己的必修课，将马克思主义作为自己的“看家本领”和修身立业的“压舱石”，将人民群众对美好生活需要作为自己的奋斗目标。唯有如此，方能补足精神之钙，充满朝气和“正能量”；方能继续沿着前人的赶考之路，不懈奋斗，砥砺前行。

上好“第三堂课”，离不开锲而不舍的学习作风。好的学风不仅能够“聚沙成塔”，读万卷书，行万里路；好的学风亦能春风沐雨，于“润物细无声”中感染周边人、带动周边人；好的学风更需要不断磨砺，才能玉琢成器。毛泽东在学生时代，与同学们约定“三不谈”，并以钉子的“挤”劲和“钻”劲来学习，以勤学苦读、勇于创新成就了解放新中国的伟业；齐白石画虾数十年，始得其神，也离不开日日观察的良好学风。唯有保持锲而不舍的学习作风，才能于探索中前进，于实践中成长，于学习中提升。我们广大党员干部要高度重视和大力弘扬“锲而不舍”的优良学风，将学风问题作为检验和衡量自己理论成熟和政治坚定的试金石，做一名讲学习、愿学习、善学习、勤专研的好干部、好党员。

上好“第三堂课”，离不开诲人不倦的优秀良师。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”广大群众生活在基层，接触最广、感受最深、了解最多，自然最有发言权，而历史经验教训也告诉我们，唯有集群众之智，以群众为师，才是政之所兴的绝对优势和制胜法宝。我们要继续坚持并贯彻好党的群众路线，善听群众之言，善受群众之教，善解群众之难。通过强化听言之术，将群众的治世良言内化于心、外化于行，做一名广纳八方之言的“倾听者”；通过增强慎独之识，将群众批评、教诲作为鞭笞动力，甘做一名虚怀若谷的“受教者”；通过夯实墩苗之功，学习群众中的朴实之风、奉献之风，做一名勤勤恳恳、默默奉献的“耕耘者”。

（作者：王雪姣）