扎根社区践初心 实干担当显政绩

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近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，明确以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求，在全党部署开展学习教育，为广大党员干部履职尽责指明了方向、提供了遵循。作为扎根基层一线、直面群众需求的社区工作者，我们是政策落地的“最后一公里”执行者，是群众身边的“贴心人”，更是正确政绩观的直接践行者和生动传递者。开展此次学习教育，对我们而言，不是抽象的理论学习，而是融入日常、见于行动的实践锤炼，更是引导我们摒弃形式主义、深耕为民服务、书写基层实绩的根本遵循。

社区工作没有惊天动地的壮举，却连着千家万户的冷暖；没有轰轰烈烈的业绩，却关乎群众的获得感、幸福感、安全感。习近平总书记强调，“政绩观是对政绩的根本观点和总的看法，是世界观、人生观、价值观在从政行为中的具体体现”。对社区工作者来说，正确的政绩观从来不是“写在报告里”“挂在展板上”的口号，也不是急功近利的“形象工程”，而是把群众的“急难愁盼”作为出发点，把群众的“满意与否”作为落脚点，用脚步丈量民情、用实干回应期待，把每一件民生小事办实、每一项服务举措落地，这才是我们基层工作者最坚实、最动人的政绩。

践行正确政绩观，首在铸魂立心，把准“为民方向”不偏移。此次学习教育明确要求，要组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，进一步强化立党为公、为民造福理念。作为社区工作者，我们每天面对的是邻里纠纷、养老就医、环境整治等琐碎事务，更需要通过学习教育筑牢思想根基，摒弃“重痕迹、轻实效”“重表面、轻本质”的误区，始终牢记“为民造福是最大政绩”的核心要求。在日常工作中，我们要把学习成果转化为工作动力，多站在群众的立场想问题、办事情，不搞“花架子”、不做“表面文章”，始终问需于民、问计于民、问效于民。

践行正确政绩观，贵在实干担当，扛起“基层责任”不松懈。《通知》强调，要坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩。社区工作繁杂而具体，每一项工作都与群众生活息息相关，无论是老旧小区改造、垃圾分类推进，还是特殊群体帮扶、矛盾纠纷调解，都需要我们拿出“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，一步一个脚印、一件一件落实。在老旧小区改造中，我们不搞“一刀切”，而是逐户走访征求意见，兼顾老人、残疾人等特殊群体需求，优化改造方案，让老旧小区既有“颜值”更有“温度”；在矛盾调解中，我们耐心倾听、细心调解，把矛盾化解在基层、化解在萌芽状态，守护社区和谐稳定。这些看似琐碎的小事，串联起群众的幸福生活，也正是我们用实干书写的政绩答卷。

践行正确政绩观，要在守正创新，破解“治理难题”不停步。基层治理面临的形势不断变化，群众的需求也日益多元，树立和践行正确政绩观，既要坚守为民初心，也要勇于创新方法，让基层治理更高效、服务更精准。此次学习教育要求，要坚持与“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等相结合，边查边改、立行立改。作为社区工作者，我们要以学习教育为契机，深入查找工作中存在的政绩观偏差，着力破解基层治理中的堵点难点问题。我们可以依托“网格管理”体系，将社区工作者纳入网格，定格、定人、定岗、定责，推动服务下沉到楼栋、到户到人；推行“全岗通”模式，优化服务流程，实现“一窗受理、全程代办”，让群众少跑腿、好办事；利用数字化手段，搭建社区服务平台，实现政策宣传、民意收集、事项办理“线上+线下”融合，提升服务效率。同时，我们要注重培育社区社会组织，引导居民主动参与社区治理，形成“共建共治共享”的良好局面，让群众从“旁观者”变为“参与者”，让基层治理更有活力。

践行正确政绩观，重在久久为功，涵养“务实作风”不浮躁。习近平总书记特别叮嘱，“要树牢正确政绩观，发扬钉钉子精神，不能急功近利，更不能搞‘形象工程’‘政绩工程’”。社区工作不是一蹴而就的，需要我们有足够的耐心和定力，多做打基础、利长远的“潜绩”，不追求短期见效的“显绩”。在生态环境保护上，我们持续开展社区环境整治，清理卫生死角、倡导绿色生活，让社区环境更整洁、更宜居。这些工作或许不能立刻看到成效，却能为社区的长远发展奠定坚实基础，为群众的幸福生活提供持久保障，这正是“潜绩”变“丰碑”的生动实践。

此次在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，对社区工作者而言，既是一次思想的“大洗礼”，也是一次行动的“大动员”。作为基层治理的“神经末梢”，我们的每一份付出、每一项作为，都直接关系到党和政府在群众心中的形象，关系到正确政绩观在基层的落地生根。当前，“十五五”开局起步，基层治理任务更加艰巨，群众的期待更加迫切，我们更要以此次学习教育为契机，不断校准政绩观坐标，坚守为民初心、强化实干担当、勇于创新突破。