践正确政绩 显实干本色 启复兴新篇

yetkreyl

近期，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，明确在全党启动学习教育，聚焦县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”，以学查改为抓手推动党员干部树立正确政绩观。这一重要部署，既是新时代全面从严治党的关键举措，也是推动“十五五”开好局、起好步的必然要求，更是引领中国式现代化建设的行动指南。全体党员干部当以此次学习教育为契机，校准政绩坐标、锤炼实干作风，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

树立和践行正确政绩观，根基在深学细悟、铸牢忠诚。正确的政绩观源于坚定的理想信念和清晰的理论认知，此次学习教育明确要求深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的核心要义。实践中，少数党员干部出现政绩观偏差，搞“形象工程”“政绩工程”，根源在于理论学习不深、宗旨意识淡化。唯有坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，把学习与本地区本部门实际结合起来，才能深刻把握正确政绩观的内涵要求，摒弃急功近利的浮躁心态，始终坚守立党为公、为民造福的初心使命，让政绩观不偏航、不走样。

树立和践行正确政绩观，关键在问题导向、从严整改。学习教育的成效，最终要体现在问题整改的实效上。《通知》强调要深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养，坚持边查边改、立行立改。党员干部要主动对照要求，通过调查研究、群众反馈、督促检查等方式，查摆自身在科学决策、真抓实干等方面的不足，坚决纠治形式主义、官僚主义。要注重整改实效，将整改与中央巡视整改、中央八项规定精神学习教育整改、生态环保督察整改等紧密结合，对突出问题集中整治，同时做好建章立制工作，完善制度机制、堵塞管理漏洞，形成长效约束，让正确政绩观融入日常、化作经常。

树立和践行正确政绩观，落点在实干担当、为民造福。政绩从来不是喊出来的，而是干出来的，“为民造福”是正确政绩观的核心标尺。此次学习教育明确要求坚持开门教育，查摆问题听群众意见，整改成效由群众评判，这正是践行以人民为中心发展思想的生动体现。从雪域高原推进生态搬迁带动牧民增收，到河谷地区接续造林筑牢生态屏障，无数生动实践证明，只有把群众的急难愁盼放在心上，多做打基础、利长远的潜功，多办惠民生、暖民心的实事，才能赢得群众的认可和支持。党员干部要坚持实事求是、因地制宜，不搞“一刀切”“花架子”，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，扎实推动高质量发展，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。2026年是“十五五”开局之年，开展树立和践行正确政绩观学习教育意义重大、责任重大。各级党委（党组）要切实履行主体责任，加强分类指导、力戒形式主义，推动学习教育走深走实。全体党员干部要以此次学习教育为契机，校准政绩坐标、锤炼过硬作风，把正确政绩观转化为干事创业的强大动力，以实干笃行书写强国建设、民族复兴的新篇章，让每一项政绩都成为惠及民生、推动发展的坚实印记。