深学细悟 推动学习教育"入心见行"

清茶7

把握“学什么”，增强党员党性修养。组织党员深入学习关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神。把《关于加强党的作风建设论述摘编》作为重要内容，坚持读原著、学原文、悟原理，通过领导领学、专题辅导、分组研讨和自学等多种方式，如举办专题读书班、开展理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等活动，深刻领会新时代加强党的作风建设的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。

  把握“如何学”，推动理论武装走深走实。一是上下联动系统学。建立党委、党支部、党员“三级联动”学习机制，坚持原原本本、逐章逐条通读精读《关于加强党的作风建设论述摘编》、中央八项规定及其实施细则精神，以中心组学习、读书班、“三会一课”、主题党日等形式，通过“个人自学+集中学习”全面把握精神实质，熟练掌握规定要求。二是联系实际深入谈。采取“领学+研讨+总结”读书班学习模式，紧密结合巡视反馈重点问题整改、年度攻坚任务开展交流研讨，以作风建设的新成效推动党支部建设高质量发展再上新台阶。三是坚持学用结合。将警示教育融入学习全过程，每期读书班组织观看警示教育片，教育引导党员在遵规守纪下干事创业。同时，总结学习贯彻执行的成效和经验，提高认识、增强信心。

  把握“查自纠”，全面查摆问题整治整改。扎实开展 “四查四找四提升”，坚持对标对表逐项查，注重拓宽渠道全面查，运用反面典型对照查，紧盯关键重点专项查。坚持立查立改、即知即改，集中整治群众反映强烈的突出问题，例如不担当不作为、推诿扯皮，政绩观偏差、搞 “面子工程”，文风会风不实不正等问题。建立问题、任务、责任、时限 “四张清单”，逐项制定落实整改措施，确保取得实效。同时，结合群众身边不正之风和腐败问题集中整治，抓本治源加强基层党员作风建设。（作者：王玉婷）