警示教育要真正把自己“摆进去”

云轩

警示教育要真正把自己“摆进去”

前车之覆，后车之鉴。接受警示教育的过程中，谁也不是“局外人”，必须真正把自己“摆进去”。在启人深思、涤荡心灵的过程中，激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。

9月22日，湖北省党风廉政警示教育基地展馆正式开馆。连日来，一个个触目惊心的案例，一幕幕刻骨铭心的场景，让走进展馆的党员干部知敬畏、明底线、受警醒。

警示教育的形式多种多样，如何真正起到震慑人心的作用？开展主题教育、学习文件规定、观看警示影片等形式，都有助于党员干部澄清思想认识、坚守初心使命，与此同时，也要不断创新形式，用好那些发生在身边的“教学案例”，增强警示教育的针对性实效性，真正做到直抵心灵、入脑入心。展馆运用一批新科技深入分析“典型人”“典型事”，给人以强烈的带入性沉浸式观看体验，视觉受冲击、思想被警醒、心灵被震撼。在身临其境的触摸中，深化了党员干部对腐败的戒惧、对法规的尊崇、对权力的敬畏。

前车之覆，后车之鉴。接受警示教育的过程中，谁也不是“局外人”，必须真正把自己“摆进去”。倘若对反面典型的警示毫无自省之心，不思贪欲之害、不守立身之本，自己也有可能走向反面。如从执法者变成了违法者的黄冈市原副市长、公安局原局长汪治怀，非法收受巨额财物的省应急管理厅原厅长郭唐寅，把“坐豪车、住别墅”当成追求目标的省政协原正厅级干部刘安民等等，都是发生在我们身边的案例。透过他们滑向深渊的过程，我们清楚地看到，一些党员干部是如何因初心泯灭、信仰迷失，一步步越过共产党人的底线的；是如何从对腐蚀诱惑放松警惕，一步步陷入物欲和权欲的恶性循环的；是如何背离党的宗旨，一步步割裂了同人民群众的血肉联系的。警示教育就是要在启人深思、涤荡心灵的过程中，激发“不想腐”“不愿腐”的自觉。

反腐是一个复杂的系统工程，不能仅仅寄望于警示教育和个人自觉，但坚定理想信念、补足精神之钙、澄清思想认识，能够防止腐败的芽苗破土，从而起到正本清源的功效。一个个警示案例，就是一本本“活教材”，广大党员干部要善于从中看“坑”识“雷”，在日常生活和工作中避开“陷阱”和“馅饼”。在警示教育展馆内，有一面贴满了落马官员入党申请书的“初心墙”，还有一面排满了落马官员手写忏悔书的“忏悔墙”，令人震撼。用好反面典型的教材，就要善于从“初心”走向“忏悔”的深刻教训中，深入查找违纪违法者的堕落轨迹和蜕变根源，深入剖析自己在理想信念、工作作风、廉洁自律、服务群众等方面存在的不足，在思想上警醒起来，在行为上自觉起来。