疫情当下，不忘坚守职业使命

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          突如其来的新冠肺炎病毒疫情，在全球范围内蔓延，中国人民在党中央的领导下，全国人民众志成城，一方有难，八方支援。无论是武汉火神山、雷神山医院的快速建立，还是武汉的暂时“封城”，及时扼制疫情的蔓延彰显了我们是一个负责人的大国。
         疫情从最初的疯狂肆虐，到可以控制，到现在逐步稳定掌控，全国确诊人数、死亡人数逐渐减少、归零。我们很难想象这个过程中有多少人的坚守自己的职业使命。央视记录了一线医护人员的一天，为了节约防护服，厚重的衣服一穿就是一天。一上午在治病救人的忙碌中很快就过去了，很多医生体力不支，虽然已经到了交班的时间，但大家说还能坚持一两个小时，都不愿离开。我们看到的仅仅是一天中医护人员的样子，有生命离开的仓促，有生命被救的不容易，很难想象在医院待了那么久的医护人员，他们是如何坚持下来的， 在面对镜头时，医护人员说，当走进病房的那一刻，已经把生死置之度外了，在抢救病人的时候，他们根本没有时间去考虑自己的生命。
疫情下的医护人员是给全中国人民最好的表率。如果说重要关头救人是本能，那选择去随时可能被感染的一线救人，就是职业使命。
         马克思曾指出：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”这是对使命的深刻阐述。在我们选择职业时，就已经确定了我们在社会中扮演什么角色，要遵守什么样的规章制度，至于承担什么样的责任，坚守什么样的职业使命， 全在于我们在日后工作中的自觉与自我觉醒。
        教师的职业是教书育人，有的教师为了教育事业的发展一辈子呕心沥血，有的教师在日复一日的教学中逐渐倦怠，丧失了教育热情，开始“混日子”。教师担负的是一个学生一生的幸福，一个家庭全部的希望，一个民族并不遥远的未来。有爱有责任教师从教后在和学生日益接触中，职业使命感会越来越浓烈。相反，不对学生成长倾注爱与关怀的老师无法燃起心中的职业使命感，只是日复一日的教书。
        马克思在关于《青年在选择职业时的考虑》时讲述了青年在选择职业时要多重考虑，历史上的伟大人物马克思、，毛泽东等，都在历史发展的关头选择能带给人民幸福的事业，把人民的幸福作为自己的使命，不辞辛劳，全力以赴。当代青年在选择职业时选择适合自己，自己热爱并且对社会有用的职业。在其位谋其职，有了工作那便做好当前的工作，不忘初心，坚守职业使命。身为医生治病救人，身为警察除恶扬善匡扶正义，身为记者报道事实…….
        也许并不是每个人都有机会去选择一些伟大的职业，但不论选择什么样的职业，我们都要坚守职业使命，无愧自己、无愧国家。果农菜农按时供应产品、工厂加快制作速度、药店稳定药价，老师线上授课，每个人不乱跑在家隔离。如果社会上的每一个人都把自己的工作做好，坚守职业使命那么在面对艰难险阻时，全国人民一条心，我们就可以破解重重难关。（丙妹镇人民政府     张庆蓉）