办好“三个课堂” 为党史学习教育提质增效

吴秀琴

    党史学习教育启动以来，各地区各部门各单位迅速行动、精心组织，广大党员干部积极投入、热情参与，在全党全国掀起学习热潮。在党史学习教育持续推进的重要时刻，党中央派出中央指导组开展督促指导工作，各中央指导组按照党中央部署要求，扎实开展督促指导工作，不断推动党史学习教育往深里走、往实里走、往心里走。（新华网，6月28日）

    为庆祝中国共产党百年华诞，将党史学习教育成果转化为推动各项工作的精神动力，各级党委（党组）牵头抓总，开拓创新，以党史学习教育为引领，将理论课堂、实践课堂和指尖课堂相结合，为各项工作开展提供了坚强的思想政治和作风纪律保障。

    一、办好“理论课堂”，让党史学习教育内化于心

    组织党委（党组）班子成员到分管领域、联系点讲党史学习教育专题党课，深入浅出地从百年党史中解读党的初心，增加全体党员的行动自觉，从而更好地指导实践、推动事业不断向前发展；利用“每会一课”会前讲党课活动，带领全体党员学习《习近平论中国共产党党史》等党史学习教育书籍，从而获得思想启迪和知识武装。

    二、办好“实践课堂”，让党史学习教育外化于行

    利用红色资源开展现场教学，号召全体党员牢记革命先烈光荣历史，继承革命先烈遗志，立足自身岗位，为助力巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接而奋发进取。切实开展“我为群众办实事”活动，想群众之所想，急群众之所急，用稳扎稳打的工作作风和攻坚克难的工作态度助推群众工作破冰前行。

    三、办好“指尖课堂”，让党史学习教育学之以深

    组织党员干部积极踊跃参与“川观新闻”党史学习答题和“学习强国”学习打卡，不断增强党史知识，强化理论武装，掀起了自发学习党史的热潮，形成比学赶超的良好学习氛围。

各级党委（党组）要紧扣“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”目标要求，以办好“三个课堂”为抓手，紧密联系实际，营造出“处处有课堂、人人受教育”的党史学习教育氛围，

扎实推进党史学习教育提质增效。

    作者：吴秀琴