设立“爸爸接送日”，破解丧父式”家庭教育

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　　武昌实验小学、武昌实验寄宿小学、汉阳区玫瑰第二幼儿园纷纷设立“爸爸接送日”，成立“好爸爸联盟”。提倡每个月逢8的日子让爸爸接送孩子，组织爸爸家长会、爸爸亲子日、爸爸才艺比拼等活动，让爸爸们在孩子教育过程中展示出更多的“父能量”。(3月9日武汉晚报)
　　这一倡议其实更多针对的是无故缺席，而非有心无力，帮助父亲们认识到父教的重要。“爸爸接送日”作为一种形式，重要的是强调父亲在家庭教育中的作用，提醒他们不可缺位孩子的成长。领悟其中的善意与提示，化解“校长管家长”的对立思维，才能更好做到家校共育。
　　说到底，“爸爸接送日”只是一种形式，目的是重申父亲在家庭教育中的作用，希望男性群体认识到，多抽时间陪伴孩子的成长，不做甩手掌柜，才能更好地尽到当父亲的责任。与欧美国家相比，中国家庭里父亲普遍参与教育率低，有意无意缺席了儿女的成长。“不缺席”的爸爸成了奢侈品，“丧偶式育儿”成了很多中国妈妈的生活真实写照。
　　设立“爸爸接送日”，呼唤完整的亲情陪伴。随着社会的发展，物质条件的提高，许多人逐步认识到：一个父母双全、温馨美好的家庭气氛，对孩子的身心健康，尤其是健康人格的形成所起的作用，比物质条件更重要。因此，在学校设置给“爸爸接送日”的基础上，还需要孩子的父亲，在维护家庭稳定和谐上倾注真情，尽到家庭教育责任，持续向子女传递父爱。正如“爸爸接送日”提出者张基广所言，设立“爸爸接送日”，目的是为了取消“爸爸接送日”;希望最终父亲对孩子的陪伴能成为一个常态，以终结“丧父式”家庭教育。（张一）

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