干部教育培训要有科学“数量观”

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中共中央近日印发的《2018-2022年干部教育培训规划》，明确了很多干部教育培训指标的数量标准，力求通过精准控制量，进一步优化培训内容等结构，加强培训的过程控制，推动教育培训质量提升。推动干部教育培训高质量发展，必须树立科学的数量观，为打造政治过硬、本领高强的干部队伍奠定扎实基础。

干部教育培训要重数量。干部教育规划坚持用数字说话，以一系列科学的数量指标设置，既为开展干部教育培训提供了硬约束，也为各地推动干部教育培训工作提供了目标和方向。新时代需要干部教育培训高质量，而质量的起点来自于数量的积累，只有确保干部培训达到一定的量，脱产培训等达到一定的指标要求，培训内容有一定的比例结构，干部能力和素质才能得到提升，才能为提升干部教育培训水平打下坚实基础。一些地方在培训中往往只重视“短平快”，而忽视了“精准滴灌”的慢慢滋养，导致培训效果差，质量难保证。

教育培训不能唯数量。干部教育培训规划根据不同级别的干部设置不同的学时、脱产学习频次、课程安排比重等指标，就是要保证各级各类干部有时间、有精力参加培训，目的是为了确保干部教育培训规划落实到位，保证培训的基础效果。在落实规划要求过程中要防止“唯数量”，不能为了达到某一数字指标而采取变通、打折扣的办法，单纯求快求数量，轻松绕数字指标设置的初衷，让教育培训成为“数字游戏”。干部教育培训需要统筹设计，不能两极分化，既不能不要数量，也不能“唯数量”，产生数量达标即成功的想法，而忽视了教育培训质量的整体提升。

以数量打底力求高质量。万物得其本者生，百事得其道者成。干部教育培训有其自身的规律和要求，既要通过数字等量化指标控制，推动干部教育培训经常化，也要完善培训内容结构、课程设置等软性指标，把规划明确的要求，落实到具体的教学目标和课程内容中，不断提升干部教育培训质量。培训既要实行数量指导，更要多做质量管控，不仅让干部在培训中增长技能和专业知识，更要把理论教育和党性教育放在重要位置，着力让干部在培训中精神上补钙，信念上加油，以系统的理论培训，提升干部的思想素质和理论水平。（肖光庆）