结合实际落实劳动教育

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河北省各级各类学校持续开发生动鲜活的劳动教育校本课、特色课，努力打造“一校一特色、一校一品牌”劳动教育优质课。河北省中小学特色劳动教育校本课已逾百余种，职业院校与普通高校“劳动+专业”双向互动、系统发展的课程体系逐步形成。（11月26日，中国青年报）

今年的3月份，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，明确指出了将劳动教育纳入人才培养的过程中。劳动教育课程的设置，对于学生养成正确的劳动观、对于学生掌握一定的劳动技巧、对于学生更好的进入社会生活，具有重要的意义。

劳动是财富的来源，奋斗才能够迎接幸福生活。劳动教育历来就备受重视，在过去物质财富极大丰富的几十年间，劳动教育的具体落实有所松懈，导致了学生独自生活后产生了各种问题。随着，我国经济社会的发展，对于劳动教育的重视和落实又一次被明确的提出来，尤其是在奋斗的年代里，劳动教育纳入人才培养的全过程就非常重要了。

《意见》下发以来，各个地区的学校都有不同程度的落实劳动教育，也推进了劳动教育由理论转化为实践，这也为社会主义时代新人的培养提供了指导和遵循，全面发展的人的培养不可或缺的就是劳动教育，这也有利于学生的身心健康成长，有利于学生形成正确的劳动观，有助于形成崇尚劳动、崇尚奋斗的社会风尚。

但是，也不可能忽视的是，开展劳动教育还要注意与学校和学生的实际相结合，探索适合新时代学生情况的劳动教育，劳动教育课程的安排要结合学生身心成长情况，坚决避免劳动教育过渡被解读的现象发生。

作者：知道

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http://education.news.cn/2020-11/26/c_1210903281.htm