教育兴则国家兴，教育强则国家强

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教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。习近平总书记说：我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育。百年未有之大变局之下，时代也呼唤更多的人才。我们唯有继续深化教育改革，办好人民满意的教育，才能提高国民的浩然之气，才能为国家和民族的发展赢得先机，才能为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。
中华文明源远流长、绵延不断，其基础在教育。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。”在中国的发展史上，中国共产党始终聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，在领导人民打江山、守江山的历史进程中，坚持人民至上、一切为人民造福的理念，坚持为人民办教育、办好人民满意的教育的主旨，根据不同历史时期的工作重心，确定教育事业的大政方针。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。教育的根本问题关乎党和人民事业发展的根本；决定我国教育现代化的“四梁八柱”；事关中国特色社会主义事业后继有人的全局。中国共产党在不同历史时期所确定的“培养什么人”的总体目标、“怎样培养人”的实践路径、“为谁培养人”的根本宗旨，旗帜鲜明地回答了人民教育事业“干什么”“怎么干”“为什么干”的本质特征，全面系统地体现了党领导人民教育事业开拓进取的坚定信心和坚强决心。党的二十大报告紧扣培养人的教育根本问题，明确育人的根本在于立德，强调全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，对擘画教育强国建设的宏伟蓝图，提供了重要遵循和行动指南。
以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。中国共产党团结带领全国各族人民成功开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路，完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务，实现第一个百年奋斗目标，教育发挥了基础性、先导性、全局性的重要作用。总体上看，坚定社会主义办学方向，准确把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，事关实现中华民族伟大复兴中国梦的伟业，直接决定着中国特色社会主义事业后继有人的全局。