以新气象新作为谱写教育强国建设新篇章

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　　推动拔尖创新人才培养先行先试，提高人才自主培养质量。根据办学优势、区域特色、学科优势，坚持问题导向、目标导向、结果导向，深化对高等教育理念的前瞻性认识和创新性发展，破除体制机制弊端。推动在拔尖创新人才培养理念更新、方案更新、内容革新、方法变革上先行先试，形成关键核心技术人才培养高地。夯实学科建设根基，以学科交叉融合为重点，推动基础学科、新兴学科、交叉学科建设，完善学科分类评价机制。系统推进产学研协同育人，联合培养引领未来的高端创新人才。

　　推动打造国家战略科技力量先行先试，服务高水平科技自立自强。以重大科技基础设施建设为基础，培养科技领军人才、青年科技人才和创新团队，深度参与建设综合性国家科学中心、国家实验室等国家战略科技力量。优化科技创新平台建设机制，构建多学科交叉融合运行机制，探索“人才、项目、平台”交叉促进模式。探索人才分类评价机制，完善绩效评价机制，激发科技创新活力。促进粤港澳高校联盟发展，聚集世界科技创新要素，汇聚全球顶尖人才，推动形成国际创新高地。推进建设国家医学中心、区域医疗中心、公共卫生中心，打造卫生健康领域战略科技力量。深化有组织科研创新，坚持与高科技企业协同攻关，健全科技成果转化全链条保障机制。

　　服务国家重大战略需求，提升对高质量发展的支撑力和贡献力。强化国家战略领域和急需领域的人才培养，为国家和区域高质量发展输出高水平创新人才，输出原创性科研成果。整合优势学科资源，围绕治国理政和国家战略需求，聚焦重大理论与实践问题，推进新型智库建设。发挥学校在教育、科技、人才、医疗、党建等方面资源优势，坚持“输血”与“造血”相结合，继续支持“组团式”援疆援藏工作，持续推进省内外对口支援帮扶、乡村振兴工作。围绕智慧农业、育种、病虫害防控等重要领域，服务推进农业农村现代化建设。