科“谱”未来

久远

科学普及是指“利用各种传媒以浅显的，让公众易于理解、接受和参与的方式向普通大众介绍自然科学和社会科学知识，倡导科学方法、弘扬科学精神”。7月20日，习近平总书记给“科学与中国”院士专家代表回信，高度评价了“科学与中国”巡讲活动在科学普及上发挥的作用，勉励他们继续发扬科学报国的光荣传统，带动更多科技工作者支持和参与科普事业，为实现高水平科技自立自强，推进中国式现代化不断作出新贡献。

种下科学的“种子”，萌发未来的创新者。“星星为什么总是会闪烁”“树叶为什么会变色”“大海为什么是蓝色的”“萤火虫为什么会发光”……这些生活中的科学问题是否引起了孩子们的好奇心呢？这些好奇心在孩童乃至青少年时期是悄悄“熄灭”还是“茁壮成长”？从自身发展的角度来讲，儿童的创新潜质是与生俱来的，我们一定要尊重并且珍惜孩子们的好奇心，注重创新的过程，营造一个创新发展的社会氛围，科学普及就是一种很好的激发好奇心方式，通过生动有趣的实验、贴近自然的观察、亲身体会的实践，让科学的“种子”在孩子们的心中萌发，塑造未来的创新者、发明家。

营造全社会科普氛围，提升全民科学素质。“如何在新型病毒来临时做好自我防护”“如何在日常生活中养成良好的健康习惯”“戴口罩的正确方式”“三伏天吃些什么比较好”“不小心溺水如何自救”“发生地震、火灾、泥石流时如何自我逃生”……这些问题与我们生活、健康、安全等息息相关。加强科普知识宣传，可以帮助我们养成良好的生活习惯、健康习惯、安全习惯，提升全民的科学素质，从而实现更加美好的幸福生活。

从本质上说，科学普及是一种社会教育，它具有社会性、群众性和持续性的特点，通过多种渠道广泛地渗透到人群群众的社会活动中，潜移默化地提升提升人民群众的科学素质和全民族的创新能力。习总书记指出：“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的地方。”当这种“潜移默化”成为一种习惯，我们必将谱写现代化强国的未来。