以教育之基铸就现代化伟业

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“教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石。”习近平总书记在党的二十大报告中关于教育、科技、人才“三位一体”的战略部署，为新时代新征程标注了鲜明航标。上海作为中国式现代化的开路先锋，必须深刻把握“教育奠基科技、科技孕育人才、人才反哺教育”的辩证逻辑，让“千里马”竞相奔腾于高质量发展的广阔天地。

​夯实教育根基，激活创新人才源头活水。“基础教育是提高民族素质的奠基工程。”习近平总书记对基础教育的殷切嘱托，道出了人才培养的底层逻辑。上海当以“培根铸魂、启智润心”为育人导向，将红色基因融入课堂教学，在中共一大会址的实景党课中厚植信仰，在江南造船厂的工业遗存里感悟匠心，让青少年在“拔节孕穗期”既练就“科技硬本领”，更铸牢“家国大情怀”。正如总书记所言：“要给学生心灵埋下真善美的种子”，唯有让思政教育如盐入水，才能培养出既有创新能力、更有报国担当的“明日栋梁”。

​打造科创高地，锻造战略人才核心引擎。“科技创新就像撬动地球的杠杆，总能创造令人意想不到的奇迹。”习近平总书记这一生动比喻，揭示了高水平科技自立自强的战略意义。上海需以国家实验室、大科学装置为“练兵场”，在集成电路“中国芯”、大飞机“凌云志”、人工智能“未来脑”等关键领域搭建育人平台。复旦、交大等高校应践行“把论文写在祖国大地上”的嘱托，通过“揭榜挂帅”机制激励青年学者勇闯“量子计算”“脑机接口”等科研“无人区”，让实验室的“思想火花”转化为高质量发展的“燎原之火”。

​畅通融合通道，构建人尽其才发展格局。“要营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。”习近平总书记对人才工作的深邃思考，为产教融合指明实践路径。政府当以“先行先试”的魄力打破体制壁垒，构建“企业出题、院校解题、市场阅卷”的协同机制；高校需打造“金专、金课、金师”培养体系，让职业院校学生在智能网联汽车测试场、国产机器人装配线上练就“既能拧螺丝、又会编程序”的硬核本领。这种“教育链、人才链与产业链深度咬合”的创新生态，正是总书记“发展新质生产力”重要论断的生动实践。

​“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。”​ 站在新的历史方位，上海党员干部须以习近平总书记重要论述为根本遵循，将“三位一体”战略部署转化为“五个中心”建设的强劲动能。要始终牢记“为城市育英才、为国家筑栋梁”的初心使命，在基础教育“固本培元”中筑牢信仰之基，在科技创新“攻坚突破”中锻造强国之翼，在产教融合“破壁赋能”中畅通成才之路，让教育改革的“上海智慧”成为人才兴国的“时代样本”。以“功成不必在我”的境界胸怀和“功成必定有我”的历史担当，奋力谱写“教育强、人才强、科技强”的壮丽篇章。