用好违纪案例这一“反面教材”

云轩丶

用好违纪案例这一“反面教材”

“某某‘被逮捕’‘被提起公诉’‘接受审查调查’‘被开除党籍’......”，新媒体平台推送的反腐信息因其时效快、涵盖广，已逐渐成为党员干部获取和了解违纪违法典型案例的重要来源。

吃他人之堑长己之智。要用好典型案例，让警示教育直抵人心。当前，党纪学习教育正在有力有序开展。2024年4月，中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》强调，“要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。”违纪案例的媒体曝光更是为及时敲醒思想正在滑坡、警示思想尚未滑坡的干部。党员干部不能仅仅是违纪案例的看客，而应以案促思、以案促改、以案促行，从惩治腐败案例的“故事”中剖析产生违纪违法“事故”的深层病根，反求诸己、祛病除疴，成为践行党规党纪的局中人、带头人。

不仅要“看见”，更要当镜鉴，每一次的“指尖点击”都应当是一次“心灵洗礼”。党员干部应从违纪案例中受警醒，以案为鉴敲警钟，以“案中人”警醒“身边事”，随时随地利用好“云案例”，主动对标对表党纪，时刻自警自省，做党和人民需要的好干部；从违纪案例中明底线，廉洁自律、个人干净是共产党人为官从政的底线，将案例的违纪事实与《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）对照学习，弄明白能干什么、不能干什么，将《条例》划定的行为底线刻印在心、克己在行；从违纪案例中知敬畏，“处理”不是目的，“管理”才是目标，党员干部应从具体案例的严办中体会党纪的尊严，知纪明纪方能遵纪，敬而生畏，心有忌惮，干事创业才能“有为”“有位”。

当前，正值开展党纪学习教育关键时期，也是广大党员干部把握学习契机、以案为鉴、审视自身的最佳“净”行时，应用好违纪案例这一“反面教材”，在警示教育中汲取教训，自查自省，躬身入局，真正做到不放纵、不越轨、不逾矩。