“三个课堂”让党史学习教育“燃”起来

jendrugz

       近日，中共中央印发了《党史学习教育工作条例》（以下简称《条例》），各级党组织要认真贯彻《条例》要求，积极创新学习方式，丰富学习载体，打造“三个课堂”学习平台，将学习教育融入日常、抓在经常，推进党史学习教育深入人心。

       “理论课堂”学习让信念更坚定。为强化红色资源的教育功能，聚焦爱国主义教育和党性教育，让资源变成故事，将故事变成课程，整合惠远烈士陵园史实资料，以五十团的光辉前身、赴伊犁后为边疆建设做出的突出贡献以及伊犁的社会主义建设的历史史实为主线，开发了《继承先烈精神 赓续红色血脉》现场解说课，用红色故事叩击心弦，使全体学员在听讲解的过程中备受鼓舞、主动对标典型，找差距、守初心、担使命，切实强化红色资源的教育动能，进一步激发广大党员干部干事创业的激情和信心。

       “先烈课堂”学习让教育更深刻。充分挖掘红色教育资源，以五十团刘光汉将军及刘雯烈士光荣事迹为抓手，打造《缅怀先烈 奋勇前行》红色故事微党课，着力引导广大学员从红色基因中汲取养分，以革命先烈为镜，弘扬艰苦奋斗的革命精神，自觉把传承红色基因作为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途径。

       “实境课堂”学习让教育更入心。创新培训方式，把红色教育基地变成一场场“行走的实境课堂”，将央布拉克村史馆、惠远烈士纪念馆等红色文化地标“串珠成链”，把“讲台”搬进“现场”，以党员干部、模范先进等为主体，邀霍城县档案局原局长、惠远烈士陵园修建亲历者和见证者薛志霞同志，共同开发《追寻红色记忆，弘扬先烈精神》党性教育专题访谈课，量身定制“红色套餐”，高起点开局、高质量推进，让党史学习教育在基层“声声入耳”更“深深入耳”，“走新”更“走心”。