新民主主义革命时期,一系列农村调查打开了思路,毛泽东同志深刻认识到,农民问题是中国革命的基本问题,农民是中国革命的主力军。他总结了湖南农民运动创造的有关开展土地革命、夺取农村政权、建立农民武装等经验,形成了“农村包围城市,武装夺取政权”的不同于俄国城市中心论、与中国实际相符合的革命理论,不断汇聚党和人民革命实践的经验教训,逐步形成完整的新民主主义理论。社会主义革命和建设时期,毛泽东同志带领全党大兴调查研究之风,立足人民群众的实践,向各行各业取经,形成了有关社会主义改造、社会主义矛盾、社会主义建设方针等理论成果,开启了马克思主义同中国具体实际的“第二次”结合。 改革开放和社会主义现代化建设时期,农村家庭联产承包责任制的推行、乡镇企业的兴起、国有企业的改制、非公有制经济的发展等重大改革举措,都来自人民群众的大胆探索和创造性实践,为中国特色社会主义理论的形成提供了丰富营养。邓小平同志在对党的十四大报告送审稿的意见中写道,“改革开放中许许多多的东西,都是群众在实践中提出来的”,“绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来”,“这是群众的智慧,集体的智慧”。改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展,改革开放中每一个新生事物的产生和发展,改革开放每一个方面经验的创造和积累,无不来自亿万人民的实践和智慧。 中国特色社会主义进入新时代,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深邃思考和科学判断。习近平总书记把坚持人民至上与坚持问题导向有机统一起来,广泛深入基层一线考察调研,系统总结人民群众创造性实践经验,坚持发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享,提出了一系列原创性治国理政新理念新思想新战略。习近平新时代中国特色社会主义思想,是扎根于人民群众的生动实践进行艰辛理论探索的成果。
|