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整改落实没有“选择题”

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发表于 2021-8-24 16:23:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
整改落实没有“选择题”
党史学习教育专题组织生活会作为一次严肃的政治体检,已经完成了“病症检查”和“病因查找”,接下来是“对症下药”。与治疗身体疾病不同的是,整改落实没有“选择题”,只有“必答题”。
问题清单要“全面”,不能“挑肥拣瘦”。党史学习教育是一场考试,人民群众是打分员,来不得半点马虎。既要从查摆问题环节也要从群众提出的意见中,既要从谈心谈话环节也要从组织生活会上同志们的批评意见中,全面梳理在理想信念、党性锤炼、为群众办实事办好事等方面的问题。对于“轻点”“微疾”问题,要引起警觉和反思,不能大而化之,若无其事;对于“槽点”“痛点”问题,要勇于承认和面对,不能遮遮掩掩,有意遗漏。确保问题清单全面客观,杜绝选择式罗列。
整改成效要“高质”,不能“自我满足”。有所提升、群众满意是组织生活会的目标所在,只有根治“病根”、编织“免疫屏障”、修炼“武功秘籍”,才能管长远管根本,才能更好地服务群众。整改目标是否高标准、整改成效是否高质量,既能检验党史学习教育成效,又能彰显党员干部的政治担当。要自我加压,坚决克服过关意识和闯关思想,压实责任、突出实效、建章立制,杜绝表面整改、虚假整改,决不搞“上下一般粗”“左右一个样”,坚决防止“纸上整改”“秀问题”怪象。
整改过程要“阳光”,不能“闭关修炼”。打开天窗说亮话,开门搞整改,公开整改事项、目标、时限、措施等,充分尊重党员群众的知情权、参与权、表达权、监督权。对暂时不具备整改条件的做好说明,对已经整改的问题进行公开评议、组织验收。防止出现容易的、浅层次的或领导指出的问题整改迅速,困难的、深层次的或群众指出的问题“挠痒痒”似地慢落实现象。发挥党支部监管教育职责,及时批评纠正整改敷衍行为,杜绝出现整改落实“瞒天过海”现象。






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