探索“1234”工作法，稳步推进党史学习教育

Mu Lan

近日，马祖镇根据各级党委的要求，扎实有序开展党史学习教育工作，探索“1234”工作法，成效初显。
一个核心，组好学习统筹。马祖镇始终坚持以党建为引领，采取“党建+学习”的总体思路，明确开展党史学习教育的重大意义，扎实在全镇范围内开展系列工作。召开党史学习教育专题会议3次，深化全镇党建引领党史学习教育的认识。
两项抓手，形成学习体系。马祖镇以党史的内容、逻辑为抓手，一手抓内容，一手抓逻辑，高质量推进党史学习教育。转发、制作中国共产党党史时间线，晰明确掌握一百年的关键节点，梳理党史内在逻辑，提升学习效率；转载“共产党员”官方公众号“百年党史天天学”，将党史内容立体呈现，变“纸质”学习为“数字”学习，使党史学习入脑入心。
三级联动，打造学习阵地。马祖镇合理利用镇村组三级的人员和资源，分级开展党史学习教育。一是以镇政府为党史学习教育主阵地，通过电视、LED显示屏、公示公开栏充分播放展示学习标语，联合镇内学校，展出学生创作的党史书画作品，打造党史学习主阵地，营造党史学习氛围。二是以村（社区）阵地为中心，通过村广播、音响，横幅标语等形式充分辐射，打造村级阵地。三是以村民小组为微阵地，采取“一对多”的形式将镇村的文件、会议精神传递，将党史学习的内容全覆盖告知群众，化整为零，不留死角。
四步程序，巩固学习成果。为深化党史的认识，加强党史的领悟，马祖镇提出四步程序学党史的方法。一是“通览全文”。在党史学习的资料中，马祖镇首先要求大家通读全文，了解文章大意，在脑中形成初步印象；二是“提出问题”。通过提出“谁”，“多久”，“作了什么事”三个问题，在阅读时就这三个问题形成预先思考；三是“回文寻果”，带着问题再次返回文中寻找答案，解答疑惑的同时也明确了文章主旨；四是总结提炼，为切实提升大家对学习资料的记忆，马祖镇要求在阅读结束后，用一句话概括全文主旨。通过学习深入浅出的四步学习法，大家能够清晰明了掌握相应内容，并形成深刻印象，大大提升了党史学习教育的效率。
姓名：田湲