“三度” 精准发力 提升干部教育培训质效

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       近日，中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》，并发出通知，要求各地区各部门认真遵照执行、结合实际认真贯彻落实。学至乎没而后止也。党和国家事业越是向前发展，越需要强化干部教育培训，越需要在不断提升中走向未来。

       突出发展需求，扩展培训“广度”。习近平总书记强调，“教育培训工作要深入研究准备，提高培训的针对性、有效性” 。坚持“缺什么、补什么，干什么、学什么”，结合新形势下工作实际及现阶段经济社会发展、干部成长成才现实需求，坚持整体提升与重点领域推进相结合，以坚持党的创新理论武装为重点，在培训班选择、培训对象选调、培训方式方法选定上联系实际、创新发展，不断增强教育培训工作的针对性和有效性。推进干部教育培训是一项长期性、系统性工程，要坚持“学”“研”“练”“考”一体有机结合，持续办好中青年后备干部、党务工作者、村“两委”正职、村级后备力量、政协委员、法治思想、经济高质量发展等专题培训班，不断扩大干部教育培训有效覆盖面。

     创新教学形式，延伸培训“深度”。《条例》指出，要“继承和发扬干部教育培训优良传统和作风，遵循干部成长规律和干部教育培训规律，推进干部教育培训理论创新、实践创新、制度创新。”采用案例式、研讨式、情景模拟式等教学方法，穿插现场教学、观摩学习、自习研讨等，组织党员干部到爱国教育基地、红色教育基地参加体悟观摩，引导党员干部在爱国教育、红色教育中坚定信仰、增强党性。在外出培训班、主体班次、跟岗锻炼后创新推行“训后述学”分享活动，围绕培训内容讲认识、谈收获、述思路、讲措施，切实将培训所学内容融会贯通，达到“一人培训，多人收益”的实际效果，实现学习成果共享。

       加强跟踪培养，拓展培训“长度”。新时代干部教育培训要找准着力点，推动干部教育培训全面提质增效。建立干部教育培训台账，通过自主报名、单位推荐、组织部点调等形式，多渠道发现储备优秀年轻干部，将党性强、业务好、工作作风扎实、有培养发展前途的优秀干部、年轻干部、后备干部选调为培训班学员，帮助党员干部一步步成长。培训过程中实行全程精细化管理，始终坚持以人为本，针对党员干部成长过程中的阶段性特征，开展个性化、差异化培训，用“一把钥匙开一把锁”，创造条件让党员干部全面历练成长。在培训后建立健全训后跟踪问效制度，“训前、训中、训后”各项工作形成联动，通过多角度、全方位培训、考察，将党员干部参加教育培训期间的表现作为今后选拔任用的参考依据，推动教育培训成果切实转化为干部的具体工作实效。