衔接联动，奏响新一轮主题教育高潮

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从九月开始，第二批主题教育正式启动，这又是一次补足精神之钙，坚守共产党人精神家园的重要教育实践，要在第一批主题教育的成功经验中，做好有机衔接，以全面的学习要求，创新的教学思路，生动的互动方式提升主题教育下一阶段的课程活动体系，为党和国家事业、为民服务中主动作为，担当有为。

一、紧扣“实”的要求， 坚持问题导向

主题教育务必要突出关注真问题、现实情况的目标，要在主题教育中注重专题式的教学内容安排，充分地结合在工作中或者统筹协调结对单位的实际困难和服务盲区，将理论学习和问题充分地对照和衔接，把这次主题学习全面由单向的培训变成一次以理论学习为入口到解决实际问题为成果检验的过程。

能够实现上述的效果，要注意走好群众路线，在社区中注意聚焦社会议题和社区治理的难点痛点，在乡村里注重把握如何进一步提升人居环境水平，促进农业转型升级的关键发展问题。

二、强调“联”的方法，注重上下联动

在拓展主题教育的覆盖面和实效性的同时，我们也应注意及时补充资源，为基层减负的同时更为基层赋能，要注意上级部门和对口单位的指导和联动。鼓励党员双报到也是从个人的形式，丰富基层组织的党员的构成和多样畅通贡智献策的来源渠道，让在主题教育中的坚决真问题的实践内容广泛。特别重视上级部门的有序指导和参与，做好政策保障和协调，在服务大局上做到更加见行见效。

尤其是聚焦国家重大战略、关键领域的部门更应通过这次主题教育全盘整合，牵头单位发挥抓总作用，下级部门进一步梳理责任清单和细化目标，在主题教育中从理论到实践同步迈进。

三、抓牢“严”的要求，边学习边检视

认真开展主题教育工作是一项政治责任，思想建设是党的基础性建设，要在主题教育中注意个人的对照，结合自己的工作职责，写明白目前存在的问题清单，详细整改的步骤和时间，做好阶段性汇报工作，树立正确政绩观。

入党宣誓中的“对党忠诚”，终要在为党分忧、为国尽责、为民奉献的实际行动中照见，在学习中充分反思和提升自己的工作表现。