筑牢基础研究人才知识根基

强迫症

  “要全方位谋划基础学科人才培养”，“大力培养造就一大批国家创新发展急需的基础研究人才”。高质量一体化的基础学科人才培养体系是基础研究人才蓄势赋能的必要条件。应积极探索基础学科人才成长规律，体系化链条式设计基础学科人才选拔、培养、评价、保障等环节，模块化递进式地构建专业、课程、教材、科研训练等体系，加快建设完善高质量基础学科人才培养体系。创新探索基础学科拔尖学生早期发现培养机制，依托“中学生英才计划”“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”等，探索实施基础学科英才超常规选拔机制，畅通基础学科人才成长的发展通道和衔接培养链，不拘一格地让更多有志向有兴趣有天赋的基础学科人才被及时发现、科学培养，持续成长、脱颖而出。深入实施基础学科本硕博一体化贯通培养，构建有机衔接、梯次推进、渗透融合的人才培养方案，健全各学段动态分流与退出机制，为有志于基础研究的学生提供广阔舞台。进一步优化基础学科人才培养评价体系，以新时代教育评价改革为契机，探索建立符合基础学科学生培养特点的评价指标，重点关注学生基础理论、基本知识、基本方法，以及发现问题、分析问题、解决问题的能力，牵引提高基础学科人才培养质量，为学生以后从事基础研究筑牢根基。