学习贯彻新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作,是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。新时代新征程,面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战,要实现党的二十大确定的战略目标,迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想。 我们应当全面客观地认识习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程。要想深刻地理解和学习习近平新时代中国特色社会主义思想,就必须认真了解和总结它的形成过程。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成是基于我们党在长期革命实践中探索出的中国特色社会主义发展道路和制度建设的基础上,为实现中国特色社会主义事业伟大复兴而形成的高度概括和总结。这个过程是根据党的十八大决策安排经过五年来深入调研,广泛征求意见,经过反复考虑、梳理和总结得出的。要从实践和经验中提炼出掌握科学理论和新思想的方法,让思想研究更加贴合实际,更有针对性地探讨问题。 我们需要通过不断深化理解和思考,全面领会习近平新思想的含义和基本内涵。中国特色的社会主义总体思想是由两个部分组成的,其一是中国特色社会主义理论体系,而另一个就是习近平新时代中国特色社会主义思想。习近平新时代中国特色社会主义思想首先指出了新的历史时期中国特色社会主义道路的方向和战略任务,其次明确提出了加强中国特色社会主义制度体系建设和推进治国理政现代化的重点方向,第三便是构建新型国际关系,推进人类命运共同体建设的全球视野。要深入理解和领会这个思想的含义,全面把握其基本内涵,就必须结合实际工作进行深度思考和研究,不断提高思想理论水平和实践能力。 我们要通过日常工作和工作笔记等手段,不断加强对习近平新思想的学习和应用。我们要始终关注实现中华民族伟大复兴的巨大责任和使命,围绕工作推进中,时刻保持“宝贵遗产”的运用与完善,从而发挥更大作用。要通过不断加强学习和内部交流,不断推进习近平新思想的深化学习和应用,进一步提高集体智慧,团结整个党和全国人民,一步步实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标。 学习习近平新时代中国特色社会主义思想,是深入贯彻党的二十大精神,落实党的指导思想的重要任务。我们应当以实际行动来践行这个思想,让它在我们的工作实践中不断发挥作用,共同推动中国的发展和进步。我们应当全面客观地了解习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程,通过不断深化理解和思考,不断加强对习近平新思想的学习和应用,促进思想重要性的全面推广。这是我们党员干部应该努力实现的目标。
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