教育扬帆，在百舸争流中奋楫发展之舟

一驰

春风浩荡，气象万千。在看望参加政协会议的民盟、民进、教育界委员并参加联组会时，习近平总书记强调，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。教育、科技、人才“三位一体”，为中国式现代化注入源源不竭的力量。

教育固本，立德树人，在人才根基上“立得住”。科教兴国的根本在人才，人才培养归根结底要靠教育，因此加快建设教育强国迫在眉睫，要把教育事业放在优先位置，更好发挥教育对人才的支撑作用。一方面，教会学生文化素质“基本功”，坚持“德育为先、全面发展”基本导向。党的十八大以来，党中央始终紧抓学校思政课建设，和党的创新理论武装同步推进，使广大学生“四个自信”明显增强、精神面貌奋发昂扬。另一方面，引导学生立志报国，依托红色场馆为教育实践地，使红色场馆成为培植家国情怀、传承红色基因的育人载体，思想铸魂与实践强基相融合，培养胸怀“国之大者”的社会主义现代化强国建设者、接班人。

科技领航，自立自强，在科技创新上“走在前”。“我们要走科技创新的道路，实施科教兴国战略，推动新质生产力发展，使我们国家能够在现代经济大潮中始终保持弄潮儿的角色。”研究型大学作为拔尖创新人才培养和科技创新的重要基地，要发挥“龙头”作用，培育并壮大国家战略科技力量，我国科技创新能力也在持续提升，重大创新成果举世瞩目。“中国天眼”助力我国发现新脉冲星数量1000颗，远超国际上同时期其他望远镜发现总和；神舟与天和的飞天、中国空间站的诞生，在航天史上绘就璀璨一笔；“银河号事件”后，我国意识到全球定位系统的话语权决必须把握在自己手上，“北斗三号”应运而生破解“卡脖子”难题。正是我国坚定不移地走自主创新道路，才得以实现核心技术自主化，把科技命脉牢牢掌握在自己手中。

人才赋能，集聚英才，在人才队伍上“加把力”。“国有贤良之士，则国家之治厚”，人才作为推动社会发展的重要力量，是建设创新型国家的关键因素。然而，当今世界正经历百年未有之大变局，科技竞争已演变为人才争夺战，在这场竞争中，高新技术人才已成为决定未来发展的关键因素。在高校教育方面，发挥教育改革作用，让高校学科专业设置和先导产业前言需求进一步结合，建立教材更新机制，以快速迭代的教育补充人才供给缺口；让人才供给和产业发展需求相匹配，在前沿技术领域打造高质量人才队伍，推动高校加快高水平科技成果转化，着力解决制约我国科技创新和产业发展的“卡脖子”难题。在产学研一体化方面，让“人才聚”和“产业兴”的局面交相辉映，制定人才政策，包括居转户、人才引进落户等吸引各类优秀人才助力发展，打造人才成长发展良好环境，以良性循环全面提升人才效能，为新质生产力增添“核心内力”。