科技赋能教育，春潮奔涌向前

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科技赋能教育，春潮奔涌向前

      中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平两会中强调，新时代新征程，必须深刻把握中国式现代化对教育、科技、人才的需求，强化教育对科技和人才的支撑作用，进一步形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。教育如同奔涌的江河，在人类文明长河中激荡出璀璨浪花。站在智能时代的门槛上，我们更需要以教育为舟楫，在科技创新的浪潮中培育英才。

厚植沃土：教育孕育创新基因。 北宋范仲淹创办苏州府学，首创“分斋教学”，将经义与治事并重，开实用教育先河。今日，中国科技大学“少年班”传承此脉，四十余年间走出庄小威、张亚勤等科学家，以基础学科为根，培育出跨领域创新能力。德国洪堡大学将“教学与科研统一”写入基因，让普朗克、爱因斯坦在实验室与课堂间自由穿梭。教育之责，不在灌输已知，而在唤醒未知——正如苏格拉底“产婆术”所喻：真理本在人心，教育只需点燃火种。

疏通活水：制度激发人才活力。 教育制度中的选拔机制是保障教育公平的基石。从古代科举制度到现代中高考，考试作为一种相对公平的选拔方式，为不同阶层的学子提供了改变命运的契机。统一的考试标准、透明的录取流程，使寒门子弟得以凭借自身努力，突破出身局限，迈向更高的教育平台。战国时期，燕昭王筑黄金台招贤纳士，乐毅、邹衍等英才汇聚，成就燕国中兴。现如今现代人才培养需要灵活公平的机制，深圳"孔雀计划"打破学历资历藩篱，给予青年科学家独立实验室和充足经费，让25岁的材料学博士李明仅用三年就攻克石墨烯量产难题。这种"揭榜挂帅"的制度创新，让"英雄不问出处"真正照进现实。

润泽四方：教育赋能科技蝶变。敦煌莫高窟的"画院"培养出代代画工，用千年时光在戈壁上浇灌出艺术之花。当代教育同样在书写传奇：大疆创新创始人汪滔在香港科技大学实验室孕育无人机梦想，如今中国无人机技术已领跑全球；中科大少年班走出的潘建伟院士团队，在量子通信领域实现从跟跑到领跑的跨越。这些案例印证着，当教育之光照进科技原野，创新的种子必将破土而出。

站在长江入海口，既能看见奔腾而来的江水，也能望见浩瀚无垠的大海。教育正如这生生不息的江海交汇，既要传承五千年文明积淀，更要面向星辰大海的科技未来。当我们以"苟日新，日日新"的勇气推进教育改革，以"海纳百川"的胸襟构建人才生态，必将在中华大地上绘就"潮平两岸阔，风正一帆悬"的壮美画卷。