聚焦“三个度”助推党纪学习教育不断“升温”

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党纪学习教育是学思用贯通、知信行统一的过程。党员干部要聚焦学纪、知纪、明纪、守纪，深学为先、细思为要、笃行为本，将党纪学习内化于心、外化于行，不断推动党纪学习教育走深走实。

勤思善学，增理论“广度”。“学而不思则罔，思而不学则殆”，党纪学习教育绝非一时之事，而是广大党员干部一生的课题，只有在学习中带着思考学、带着目的学、带着问题学，才能加深学习的深度。我们要自觉将《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等作为“学习范本”“思想坐标”“行动灯塔”，杜绝浅尝辄止、走马观花、一知半解。要逐章逐条、对标对表，看清“红线”在哪里、辨识好“底线”是什么，远离“高压线”、筑牢“防火墙”，在深学细照笃行中不断提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。

慎思笃行，延自省“深度”。“自省吾身，常思己过”，党的纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循。我们要摆正清正廉洁的“状态”，自觉以党规党纪为“镜子”，对自身开展全方位的“体检”，不断找出个人的短板和弱项、纠正言行的偏差等问题。同时，通过观看警示教育纪录片、参观警示教育纪念馆等方式，把典型案例作为最好的“活教材”，注重用身边事教育身边人，真正做到“引以为戒、自重自省、修身律己、慎终如始”。

践行转化，显实践“效度”。“知而不行，是为不知”，党纪学习教育不仅在于让党员干部“知敬畏、存戒惧、守底线”，更关键在于如何将学习成效转化为服务群众的实际行动。我们要坚持把学习《条例》与转变工作作风结合起来，时刻怀着责无旁贷的使命感、时不我待的紧迫感、苦干实干的责任感，保持赶考的清醒和坚定，知重负重、砥砺前行。要聚焦群众急难愁盼，列出民生问题清单，将群众反映最激烈、最尖锐的问题作为自己全力改进的地方，以“咬定青山不放松”的毅力，将学习的成果真正落到实处、干出实效。