《党史学习教育工作条例》的意义

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《党史学习教育工作条例》的背景和意义在于，我党本身具有重视学习党史的教育，学习党史，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，延续红色血脉。党史蕴含无穷智慧和力量，要学通弄懂，必须努力做到学史明白事理、学史增加自信、学史也必须亲自身体力行。了解学习认识党走过的百年奋斗历程是多么波澜壮阔，带领中国人民从一穷二白，经历艰难困苦，建设发展到今天屹立世界的伟大国家，要在学习中认真体会共产党为什么能带领人民走向胜利，其次坚定信念，夯实马克思主义在意识形态领域的指导地位。

《条例》在树立正确党史观和旗帜鲜明反对历史虚无主义方面的规定我们可以看到《条例》坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是我们党一直坚持、遵循的一条重要思想路线。实事求是确立为我们党的重要思想路线，坚持历史唯物主义、辩证唯物主义，才能得出科学的结论。认真剖析不难发现，历史虚无主义不从一开始就是一种唯心主义的历史观，本质上就是唯心史观。所以《条例》中对于意识形态领域阵地管理不断加强。习近平总书记十分重视意识形态领域阵地管理，指出“阵地是意识形态工作的基本依托”，“宣传思想阵地，我们不去占领，人家就会去占领”。面对历史虚无主义伪造、篡改、歪曲甚至“恶搞”历史等种种行为，态度坚决，观点明朗，敢于亮剑，敢于说“不”，时刻保持坚定政治定力，并以最坚决的态度、最强硬的手段，对一切心怀叵测、毫无根据的错误论调，给予最坚决最严厉的反击。

《条例》规定党史学习教育应突出的内容是对党的思想发展史的凝练，从马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。总结了为什么历史选择了中国共产党领导人民富强，把对党的指导思想的宣传摆在突出位置，使全党全社会在“举什么旗、走什么路”问题上始终保持了清醒与坚定。《条例》对学习党史内容和历史的总结，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。

历史是一面镜子，它反映出现实，同样也照亮未来。学习党的历史，了解我们的过去才能更好的看清前进的方向。对于我们这一代人来讲，为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念如果失去了理想信念，就失去了精神动力和理想源泉。

我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，正是因为每一名共产党人都牢记党的理想信念，前赴后继、不畏流血、不畏牺牲，朝着目标坚定不移的走下去。从党的历史中汲取奋斗进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，以古田会议、五四运动、延安精神、井冈山精神、长征精神等中国共产党的宝贵精神财富激励自己，不断升华思想境界，陶冶道德情操，培养浩然正气，更好地工作。