教育乃是国之根基

久远

众所周知，教育是使人成为人的过程，是活着的生命成长过程，作为过程主体的受教育者值得关注和敬畏。个别化教育的真正意义在于教育核心价值的回归和个性的释放。教育的意义应该是让我们青年人才无所畏惧地获得自由。教育才是在当代社会之中最不可或缺的事物，影响我们中国教育的核心因素就要重最底层的教育谈起，教育要从小抓起，培养人才同样如此，优秀的教育夯实基础，在其中自由的学习成长，从“小”中抓住一切学习的机会，任何细微的事物都能引发思绪浪潮，在这浪潮中，我们要“乘风破浪”。怎样打造适宜的教育环境，如何提升教育水平，如何创造教育机会等等都是需要不断思考的问题，在问题中探寻解决之道，在问题中改变国情，改变教育地位。

个别化教育和普遍化教育这两者之间并不冲突，相互都有参杂着同处，教育本身就存在参差，教育资源多数倾斜向城镇，经济化城市，但往往一些乡村以及偏远地区得不到相同的教育资源，贫瘠的土地和环境下，教育如同小苗生根发芽，却极易被踩灭成长的希望。面对这种情况，鼓励优秀的青年人才下乡传教，建造更多的学校，完善教学的设施，抓牢整体的教育方针，在普遍化的基础下进行个别化教育。