阻碍冰雪进校园的“元凶”

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冰雪运动进校园有利于使学生感受冰雪运动的魅力，并积极主动地参与到冰雪运动中来，为“3亿人上冰雪”的目标的实现奠定基础。同时，学生在参与冰雪运动时，还可以感受到奥林匹克的文化精神，形成正确的价值观、人生观，促进个人的综合发展。好事多磨，阻碍冰雪进校园还有三大“元凶”。
一、冰雪场地共给不足。
冰雪场地是实现冰雪运动进校园的重要物质基础，随着我国的冬奥会、残奥会的运动健儿们在赛场上一次次为国争光，更多的人愿意参与到冰雪运动中来，但运动场地的匮乏却亟待解决。我国的冰雪运动场地不健全、质量低、数量少，这不仅对学校冰雪运动课程的开设造成了很大阻力，而且挫伤了学生参与冰雪运动的积极性。造成这种局面的主要原因有三：一是冰雪运动前期投入过大；二是场地运营有季节性限制，商业价值较低；三是运动场馆的建设、运营和维护需要大量的经费来维持，多数企业和商家不愿意从事冰雪运动相关产业，仅靠政府财政投入很难满足冰雪场地需求。
二、青少年学生群体参与率较低。
目前开展校园冰雪运动的地区以东北三省为主，京津冀地区为引领，同时新疆、内蒙古等地区也参与其中。因为范围的局限性，参与冰雪运动的学生人数占全国学生总人数的比例较低。一方面，对于部分地区的学生而言，由于缺少对冰雪运动知识的了解，认为冰雪运动项目学习难度大，只是参与度不高，运动兴趣不足。另一方面，由于顾及冰雪运动的安全问题，部分学生害怕在运动中受伤，较为抵触，导致不情愿参与冰雪运动。
三、安全问题成为隐患。
学生在普通体育课上难免发生运动损伤，更不能保证冰雪运动中不出现受伤事故。对于滑雪运动的初学者来说，服装的穿戴，滑板的行进方向、行进速度，身体的倾斜幅度，雪坡的倾斜角度等因素都可能对其安全造成威胁，而且运动场地、气温、器械等运动环境与其他运动项目不同，价值当前我国冰雪专业师资力量匮乏，对学生的指导和帮助不够充分，也容易导致学生运动损伤的产生。从目前冰雪产业以及校园冰雪运动发展来看，安全问题是影响当前校园冰雪运动发展的重要因素。