“三个着力”助推党史学习教育取得实效

郑学武

      党史学习教育是一项系统工程，需要理论学习与实际工作相互联系，发掘资源与策划宣传同向发力，也要作品创作与群众共享有机结合，才能高效率、高标准、高质量推动好、开展好党史学习教育，让党史学习教育提升质效、收获实效。

    近日，中共四川省委庆祝中国共产党成立100周年活动暨党史学习教育领导小组印发《全省运用红色资源开展党史学习教育工作方案》，就进一步强化党史学习教育供给，提升党史学习教育效果，给全川明确了工作指向和工作标准。在抓好落实过程中，笔者认为还需在“三个着力”方面下足功夫，如此更能让党史学习教育取得实效。

    着力开展资源普查，增强红色“底蕴”。在党的发展过程中，因历史缘由、自然灾害、人员变迁等因素，反映红色文化的书籍、器具、建筑物等事物，不同程度的存在缺失、遗落和破坏。要进一步让广大党员干部在党史学习教育中得到更好地精神洗礼，更加全面了解党的发展历程，更加充分知晓那段血与火的岁月，开展资源普查非常有必要。摸清家底，才能为高质量开展党史学习教育提高信息保障和数据支撑。通过开展资源普查，尽全力发掘现有红色文化，将新增的点位、事迹等内容纳入红色资源数据库，发布红色资源名录，为党史学习教育提供源源不断的资源，不断夯实红色底蕴，培育红色沃土，传承红色基因。

    着力丰富宣传形式，织密学习“网络”。时代在改变，大众的阅读习惯、观看方式也随之在调整。“短、平、快”，感染力强、互动性高、体验感好的宣传方式，更容易被接收，也能够取得事半功倍的效果。党史学习教育不能仅仅满足于书本学习、实地参观等“传统式”教程，要让广大党员干部学习入脑入心、收获满满当当，还需在多样式宣传引导上“费心思”，在借“智”上下大力气。通过运用人工智能等现代科技手段，比如采取5D全息投影展示，将相应的党史记录片、宣传片等影像资料进行线上线下展览展示，让所有参观者能够身入其境，直观感悟党的百年辉煌历史，从而增强党史学习教育的生动性、互动性和体验性，真正激发其想学、愿学、会学的动力和活力。

    着力文艺作品创作，营造浓厚“氛围”。一个有精气神的国度，是有属于自身不可磨灭的文化印记。百年风雨，百年沧桑，在艰难困苦中玉汝于成，为了党的事业经久不衰、蒸蒸日上，许多革命先烈付出了生命，许多科研工作者隐姓埋名，许多党员干部默默付出，这些都值得永远铭记。如何让更多人能够知晓党的历史，这离不开红色文艺作品的创作和传播。通过创作高水平高品质的红色文艺作品，把故事具象化，把人物立体化，通过书籍、影剧、诗歌等方式，让一个个故事、一个个人物都“活起来”，并在“网、端、微、屏”等载体上进行投放，让更多人学习、了解和掌握，从而营造全社会共同学习党史的浓厚氛围，让党的奋斗历程和伟大成就永流传。（文/郑学武）