以高质量调查研究推动事业大发展

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以高质量调查研究推动事业大发展

深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，习近平总书记曾强调，“要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机结合、一体推进”。党中央也多次部署，在全党大兴调查研究，作为开展主题教育的重要内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。调查研究是谋事之基、成事之道，是我们党在革命、建设、改革各个历史时期取得事业成功的重要传家宝，是做好各项工作的基本功。一语不能践，万卷成空虚。掌握调查研究这项基本功，是贯彻落实总书记重要讲话精神、开展好主题教育的重要内容，党员干部要在提升调查研究能力和本领上下功夫，以高质量调查研究推动主题教育走深走实见行见效，推动事业大发展。

调查研究要找准问题，有的放矢。调查研究必须求准，问题是时代的声音，只有奔着问题去，调研才会有方向、有重点。有的放矢事易成，无的放矢事难成。必须坚持问题导向，把解决实际问题作为打开工作局面的突破口。不仅要全面了解实际情况，更要善于分析矛盾、发现问题，透过现象看本质，把握规律性的东西。既要了解“是什么”“怎么样”，又要回答“为什么”“怎么办”。党员干部要聚焦群众急难愁盼问题，紧扣改革发展深层次问题，敢于正式问题，善于发现问题，并对问题产生的原因进行分析、找准症结，有针对性地研究解决，真正把解决实际问题作为调查研究的出发点和落脚点。

调查研究要选好“麻雀”，找对典型。“解剖麻雀”是毛泽东同志对典型调查方法的形象比喻。麻雀虽小，五脏俱全。他曾指出，“要从个别问题深入，深入解剖一个麻雀，了解一处地方或一个问题”，“往后调查别处地方或别个问题，你就容易找到门路”。通过深入研究典型，以小处见大处、从个别到一般、有个性到共性，可以从中找出事物发展的普遍规律，提高决策的科学性。精准选择“麻雀”，关系到调查研究的成效。毛泽东说：“调查的典型可以分为三种：一、先进的；二、中间的；三、落后的。如果能依据这种分类，每类调查两三个，即可只一般的情形了。”既要到工作局面好和先进的地方去总结经验；又要到群众意见多的地方去，到工作打不开局面的地方去，到困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的地方去，切实把存在的矛盾和问题搞清搞透。

调查研究要注重实效，落到实处。调查研究不能空谈不干，要坚持结果导向，真正做到调有所获、研有所用、用有所成。调查研究的成效最终要体现在问题的解决上，切忌调查多研究少、情况多分析少，不能解决实际问题。要把脉问诊、掌握实情、找准问题，深化研究，注重调研成果转化运用，形成解决问题、促进工作的思路办法和实际举措，转化为经得起实践、人民和历史检验的实绩，真正做好以研促改、以研促干的后半篇文章，使调查研究的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为保持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。