坚持“三个注重”推进党员教育平台建设 近年来,米林县紧抓信息化快速发展这一时代特点,结合党政机关和农牧区党员实际,创新党员学习教育载体,大力构建“智慧党建”格局,强化党员教育。(2019年04月18日人民网) 习近平总书记指出:“加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。”迈入新时代,如何更好的推进党员教育平台建设?笔者认为,党员教育平台建设要坚持顺应时代发展、把准时代脉搏,在创新发展改革中下功夫,突出坚持“三个注重”。 在学习内容上注重“雅俗共赏”。 要坚持“缺什么补什么”的原则,差异化设置学习内容,要贴近基层、贴近实际,通俗易懂、鲜活生动,既要“高大上”也要“接地气”,对上级文件精神要多一些批注、解读,不能对照文件一发了之、一转了之;对基层工作要多一些关注、指导,不能光提要求、空喊口号,要引导党员主动参学,增强教育培训的针对性、实用性,让党员教育入脑入心、富有实效。 在学习形式上注重“寓教于乐”。 通常单一、枯燥的推送形式,往往容易导致党员对学习内容不感兴趣、不愿参与,从而影响教育培训实效。在平台建设中要注重创新学习形式、固化学用制度,通过广泛开展主题征文、知识竞赛、技能评比等活动,采取图文消息、H5、短视频、党课直播等多种方式把党员组织起来、参与进来,增加趣味性、互动性,让广大党员群众在受教育同时有参与感、获得感,学出效果、用出效益。 在学习效果上注重“成风化人”。 唐代诗人杜甫在《春夜喜雨》中写到“随风潜入夜,润物细无声”,来赞美春雨在潜移默化中影响着万物生长,随着当今社会的不断变化和发展,在推进新时代的学习平台建设中更要注重这种“春雨精神”,在学习效果上坚持“成风化人”,努力成为全面从严治党的工作平台、与时俱进的党员教育平台、联系服务党员的互动平台,成为广大党员和群众喜闻乐见的精神家园。 (作者:何彝斌)
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