在传承中弘扬“五四精神”

胡若飞

在传承中弘扬“五四精神”

中共中央政治局4月19日下午就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件，五四精神是五四运动创造的宝贵精神财富。（新华社北京4月20日电）

发生在100年前的五四运动到底有何历史意义和时代价值？我们又当如何继承和发扬呢？

首先让我们一起重温一下那段激情燃烧的岁月。1919年第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中，列强肆意践踏中国主权，把德国在山东的权益转让给日本。就此，当时中国的北洋政府未能捍卫国家利益，在列强面前显得软弱，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，还是在4月30日签订了《协约国和参战各国对德和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。这个消息在中国人民中、首先是在知识界和学生中激起了强烈的愤慨，声势浩大的五四运动由此爆发。５月４日，北京13所大专学校学生3000余人在天安门集合，示威游行，主张拒绝在和约上签字，要求惩办北洋军阀政府的亲日派官僚曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。５月５日，北京学生总罢课，并通电全国，各地学生纷纷罢课，各地工人也纷纷罢工响应，随后资产阶级、民族资产阶级也开始加入运动。在这样强大的压力下，中国代表拒绝在巴黎和约上签字，五四运动取得重大胜利。

由此看来，五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的群众爱国运动，其核心精神是爱国精神，其历史意义主要在于唤起了当时知识分子、各个阶层普遍的爱国情怀，激发了中国人民救亡图存的磅礴力量。五四运动主力军是学生和青年，他们的爱国精神、为真理和正义而战的精神激励了一代又一代青年人在中华民族伟大复兴的道路上奋勇前行。

爱国是人世间最纯粹、最深层、最持久的情感，而知识分子历来有浓厚的家国情怀、高远的治平之志和强烈的社会责任感，从汉代贾谊的“国耳忘家，公耳忘私”，到唐代李白的“国耻未雪，何由成名”；从宋代文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，到明代顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”；从清代林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到周恩来总理的“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”……知识分子的爱国之情、报国之志贯穿着整个中华文明史。

重温一百年前的历史，对当代青年是一种鞭策。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。但中华民族真正伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须传承和弘扬“五四”爱国精神。

传承和弘扬“五四精神”，要加强对广大青年的政治引领，引导广大青年自觉坚持党的领导，听党话、跟党走，与党同心、与人民同行，要学习钱学森、邓稼先、郭永怀等为代表的老一辈知识分子，学习黄大年、李保国、南仁东等为代表的当代优秀知识分子，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，增强对新时代爱国奉献精神、党和国家奋斗目标的思想认同、情感认同、价值认同。

传承和弘扬“五四精神”，当代青年要把个人的理想融入党和人民的事业中，立足本职，脚踏实地，甘于奉献。习近平总书记指出，每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地、一点一滴干出来的。知识分子要面向实际、深入实践，严谨务实、苦干实干，做有理想、有学问、有才干的实干家，不尚空谈，不眼高手低，不好高骛远。在本职岗位上以自己的所学专长撸起袖子加油干，就是最好的爱国行动。尤其是祖国最需要的基层、艰苦地区和紧缺岗位，更是广大知识分子大显身手、为国建功的好地方。为此，我们应当用智慧的头脑和勤劳的双手去创新创造，力争在各行各业发挥生力军和突击队作用。

一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。今天，摆在广大青年知识分子及青年干部面前的主题就是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。青年兴则国家兴，青年强则国家强。让我们以“五四精神”为引领，不断增强爱国本领，为建设富强民主文明的社会主义现代化强国而奋斗终身！（作者：胡若飞）

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