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学与思,助推新时代党报党刊发展

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发表于 2019-2-15 14:49:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
党报党刊要加强传播手段建设和创新,发展网站、微博、微信、电子阅报栏、手机报、网络电视等各类新媒体,积极发展各种互动式、服务式、体验式新闻信息服务,实现新闻传播的全方位覆盖、全天候延伸、多领域拓展,推动党的声音直接进入各类用户终端,努力占领新的舆论场。--习近平1.25谈媒体融合发展十大“金句”( 1月26日,人民网)新时代、新起点,党报党刊作为党和人民的喉舌、党和政府联系人民群众的纽带和桥梁、各级党委政府引导社会舆论的主要阵地,在建设和创新的道路上更要以新时代、新标准的严格要求来践行。立足学思践悟、激发党员动能。坚持以学化思、以知促行,广泛搭建平台,激发党员内生动力,让党员在服务中心、服务基层、服务群众的实践中走前头、作表率。立足学思践悟、服务基层讲奉献充分认识新时代党报党刊在引领先进文化、沟通社情民意方面的重要作用,加强党报党刊阅读使用,提高阅读党报党刊的积极性主动性,持续深化“走基层、解难题、办实事、惠民生”、积极践行“三视三问”群众工作法。以实际行动发挥党员先锋带头作用,促进党群关系深度融合,做有温度的新媒体。立足学思践悟、服务群众惠民生
充分认识新时代党报党刊在新闻深度报道、理论政策宣传解释方面的重要作用。深入开展精准扶贫、对口帮扶基层等活动;继续抓好富民兴村“三百工程”,推进“走基层”、“六进”、“双联”、“双报到”等活动。以群众喜闻乐见的形式,深入浅出的阐述党的政策方针,助推服务群众惠民生的中心工作落实落细,做有深度的新媒体。
立足学思践悟、服务中心促学习
充分认识新时代党报党刊在弘扬社会正气、服务中心大局方面的重要作用。大力推进“两学一做”学习教育,把“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“党的十九大精神”“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态,使党员群众学在经常,助推党报党刊服务中心促学习,做有内涵的新媒体。
新时代、新要求、新任务,党报党刊要加强传播手段建设和创新,与时俱进加强党组织的思想引领作用,立足学思践悟、激发党员动能,坚定党员干部队伍政治思想信念、激发队伍活力,切实转压力为动力,助推新时代党报党刊发展,不断强化党的政治思想工作,与时俱进加强党刊党报,进而促使党建服务中心大局工作向基层纵深推进。
(作者:符洪)





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 楼主| 发表于 2019-2-15 15:45:20 | 显示全部楼层




学与思,助推新时代党报党刊发展







党报党刊要加强传播手段建设和创新,发展网站、微博、微信、电子阅报栏、手机报、网络电视等各类新媒体,积极发展各种互动式、服务式、体验式新闻信息服务,实现新闻传播的全方位覆盖、全天候延伸、多领域拓展,推动党的声音直接进入各类用户终端,努力占领新的舆论场。--习近平1.25谈媒体融合发展十大“金句”( 1月26日,人民网)
    新时代、新起点,党报党刊作为党和人民的喉舌、党和政府联系人民群众的纽带和桥梁、各级党委政府引导社会舆论的主要阵地,在建设和创新的道路上更要以新时代、新标准的严格要求来践行。立足学思践悟、激发党员动能。坚持以学化思、以知促行,广泛搭建平台,激发党员内生动力,让党员在服务中心、服务基层、服务群众的实践中走前头、作表率。
    立足学思践悟、服务基层讲奉献
    充分认识新时代党报党刊在引领先进文化、沟通社情民意方面的重要作用,加强党报党刊阅读使用,提高阅读党报党刊的积极性主动性,持续深化“走基层、解难题、办实事、惠民生”、 积极践行“三视三问”群众工作法。以实际行动发挥党员先锋带头作用,促进党群关系深度融合,做有温度的新媒体。
    立足学思践悟、服务群众惠民生
    充分认识新时代党报党刊在新闻深度报道、理论政策宣传解释方面的重要作用。深入开展精准扶贫、对口帮扶基层等活动;继续抓好富民兴村“三百工程”,推进“走基层”、“六进”、“双联”、“双报到”等活动。以群众喜闻乐见的形式,深入浅出的阐述党的政策方针,助推服务群众惠民生的中心工作落实落细,做有深度的新媒体。
    立足学思践悟、服务中心促学习
    充分认识新时代党报党刊在弘扬社会正气、服务中心大局方面的重要作用。大力推进“两学一做”学习教育,把“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“党的十九大精神”“两学一做”学习教育作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态,使党员群众学在经常,助推党报党刊服务中心促学习,做有内涵的新媒体。
    新时代、新要求、新任务,党报党刊要加强传播手段建设和创新,与时俱进加强党组织的思想引领作用,立足学思践悟、激发党员动能,坚定党员干部队伍政治思想信念、激发队伍活力,切实转压力为动力,助推新时代党报党刊发展,不断强化党的政治思想工作,与时俱进加强党刊党报,进而促使党建服务中心大局工作向基层纵深推进。(作者:符洪)

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