不悔的抉择

董珈汝

一位诗人这样赞美播种者：“你把希望的种子，交给了大地，等待春天的萌芽；你在时间的犁沟里，洒下智慧的种子，让它悄悄地开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土，那么老师就是辛勤的播种者。他们守望青春的岁月，传递不渝的信念。

1998年中考，17岁的我毅然决然地报考了昆明师范学校，梦想成为一名神圣的教师。毕业后，我来到家乡的农村小学，开始了教师之旅。我和所有的老师一样，起早贪黑、废寝忘食，备课、上课、批改作业、班级管理……忙碌于繁杂的教学中。满腔热血，换来累累硕果，我班成绩年年名列前茅。我的付出得到领导、家长、社会的认可，荣誉也随之而来：石林县“先进教师”，昆明市“优秀教师”。

忙忙碌碌、平平淡淡间，一年过去了、五年、十年过去了，我深切地体会到原来老师就意味着只求付出、不求回报，意味着一生清贫。待到一腔热血过后我开始迷茫、彷徨，难道三尺讲台就是我的人生吗？正当我徘徊时，一个老师的身影映入了我的眼帘，他就是一师一校点的周老师。

一所学校，一个老师，一群大大小小的孩子，这就是一师一校。新学期开学了，他一如既往地提前两天来到学校，检查校舍安全，打扫卫生……还要骑着摩托车颠簸十几公里，到中心学校领取教科书。一天下来，他已累得腰酸背痛。第二天清晨，孩子们像小鸟一样飞来了。教室里，一半坐着一年级的孩子，一半坐着大班的娃娃。教了一年级“a、o、e”，又教大班孩子画画；给这个孩子擦了鼻涕，又给那个孩子换下尿湿的裤子。他哪像一个老师，分明就是保姆。当然，孩子们更喜欢亲切地叫他周爷爷。是他，让我读懂了一个教师的责任和良知，更让我看到了一个山村教师至真至朴的内心境界。

日复一日，年复一年。一批学生走了，另一批学生来了，在这流水的学生中，不变的是一所学校，一个老师，一辈子默默地坚守。他用这份孤独的坚守，诠释了爱与责任的师德灵魂。大山里的村村寨寨，有多少这样的老师啊！他们当中，有我们年迈的爷爷奶奶、有我们的父亲、母亲，或许你就是其中的一员。试问，有谁愿意让自己的亲人，在这份孤独中燃尽所有的生命。

是什么让他们初心不改，坚守净土？是师德。何为师德？

师德是徐本禹的双肩：从繁华的城市，他走进大山深处，用稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。

师德是凉山彝族村寨绝壁上的云梯——李桂林、陆建芬，在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽……

师德是张丽莉、殷雪梅、谭千秋面对危险时的奋不顾身。生死攸关的一刻，他们用柔弱的翅膀去庇护那一群无助的雏鹰。谁！能说那一刻，他们仅仅只是教师呢？面对教学，倾尽一生的心血，潜心研究、积劳成疾，倒在讲台上再也没有起来，谁！能不为之动容呢？

为什么？为什么他们能做出这样的壮举？因为他们有一个共同的名字——人民教师。

在我们身边，也不乏类似的英雄，虽然他们没有惊心动魄、可歌可泣的事迹，甚至有的人连荣誉都没有，但是他们有着对教学的爱，一直默默的付出；有着对学生的爱，青丝换白发，转眼已数年。两袖清风，却依然坚定自己的信仰，坚守心中净土。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

教师们的坚守唤醒了我的灵魂。我要寻着他们的足迹，让我的青春在校园绽放，让我的智慧在课堂闪光。

向您致敬，默默坚守在大山里的教师们！向您致敬，三尺讲台上所有的教师们！我要把这段颁奖词，献给全天下的老师们：我们不顾年幼的孩子，是为了更多的孩子。我们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择！

         

紫玉中心学校党总支

   

李黄英